| LEADER |
03556nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1740839 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a ميمون، مجاهد
|q Maymoun, Mujahed
|e مؤلف
|9 323277
|
| 245 |
|
|
|a تعليمية اللغة:
|b التأسيس، التقاطعات، الاهتمامات
|
| 246 |
|
|
|a Language Didactic:
|b Incorporation, Intersections, Interests
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طيبة - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
|c 2019
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 269 - 317
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن تعليمية اللغات نشاط تتداخل فيه مجموعة من المجالات اللغوية والتربوية، وتتكامل فيما بينها، لذلك فإن الاستفادة من النظريات اللسانية في مجال التعليمية يؤدي إلى تقاطع منهجي بين اللسانيات العامة، واللسانيات النفسية، واللسانيات الاجتماعية من جهة، وبين اللسانيات التطبيقية، وطرائق التعليم التربوية من جهة أخرى. وتبعا لذلك سنحاول في هذا البحث إظهار خصوصيات تعليمية اللغات، انطلاقا من الأرضية التي تأسست منها، ومرورا بالعلوم والمعارف التي تتقاطع معها، وأخيرا الاهتمامات التي تشكل محورا أساسيا في عملية تعليم اللغات وتعلمها، حتى نضع القارئ أمام قاعدة تعليمية، ويدرك فهم الجوانب والخلفيات الفكرية والمعرفية للتعليمية؛ إذ إن تعليمية اللغات في جزء كبير منها، ما هي إلا نتاج التكامل بين علوم متنوعة، وتقاطعها مع علوم وأنشطه لغوية أخرى.
|
| 520 |
|
|
|b Language Didactics is an activity in which linguistic and educational domains overlap. The use of linguistic theories in the field of education leads to a methodological overlapping between general linguistics and psycho-social linguistics on the one hand, and applied linguistics and pedagogical methods on the other. Accordingly, we will try to highlight the most important characteristics of language didactics, from the ground from which it was founded, through the sciences and knowledge that intersect with it, and the last concerns that constitute a central axis in the process of language learning and acquisition, to put the reader in front of an educational base, And knowledge of education. Language education, in large part, is the result of the integration of diverse sciences and the intersection of science and other linguistic activities.
|
| 653 |
|
|
|a تعليم اللغات
|a طرق التدريس
|a اللسانيات
|
| 692 |
|
|
|a تعليمية اللغات
|a الدراسات البينية
|a التقاطعات
|a الاهتمامات
|b Language Didactic
|b Interdisciplinary
|b Intersections
|b Interests
|
| 700 |
|
|
|a الحجوري، صالح بن عياد حميد
|g Al-Hagory, Saleh bin Ayad
|e م. مشارك
|9 94215
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|e Journal of Taibah University - Arts & Humanities
|l 019
|m ع19
|o 1600
|s مجلة جامعة طيبة للآداب والعلوم الإنسانية
|v 000
|x 1658-6662
|
| 856 |
|
|
|u 1600-000-019-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 998598
|d 998598
|
