ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية نموذج سالترز SALERS القائم على مدخل العلم والتقنية والمجتمع والبيئة STSE في تنمية الثقافة العلمية وعمليات العلم التكاملية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط ذوي أنماط التعلم المختلفة

المصدر: دراسات تربويه ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق - مصر
المؤلف الرئيسي: المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل
المجلد/العدد: ع85
محكمة: نعم
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 315 - 460
رقم MD: 665896
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: ACI, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01100nam a22001817a 4500
001 0063122
100 |9 168251  |a المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل  |e مؤلف 
245 |a فاعلية نموذج سالترز SALERS القائم على مدخل العلم والتقنية والمجتمع والبيئة STSE في تنمية الثقافة العلمية وعمليات العلم التكاملية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط ذوي أنماط التعلم المختلفة 
260 |c 2014  |g أكتوبر 
300 |a 315 - 460 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a طرق التدريس  |a التعليم المتوسط  |a طلاب المرحلة المتوسطة  |a المقاييس والإختبارات التربوية  |a  التنمية الثقافية  |a الأنماط التعليمية 
773 |c 004  |l 085  |m ع85  |o 0235  |s دراسات تربويه ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق - مصر  |v 000 
856 |u 0235-000-085-004.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a ACI 
995 |a EduSearch 
999 |c 665896  |d 665896 

عناصر مشابهة