0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
أبو شنادي، فاطمة محمد عبدالباقي
عرض
1
-
5
من
5
للبحث:
'أبو شنادي، فاطمة محمد عبدالباقي'
, وقت الاستعلام: 0.25s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
التفاعل بين نمطي مجموعات التشارك "الثابتة / الدوارة" وأسلوبي تكوينها "متجانسة / غير متجانسة" ببيئة تعلم إلكتروني قائم على المهام وأثره على تنمية مهارات البرمجة والرشاقة المعرفية لط...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Interaction between Two Styles of Collaborative Groups "Fixed/Rotating" and their Formation Methods "Homogeneous/Heterogeneous" in a Task-based E-Learning Environment and its Effect on the Development of Programming Skills and Cognitive Agility among Students of Educational Technology
المؤلف:
أبو
شنادي
،
فاطمة
محمد
عبدالباقي
المصدر:
تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:
الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
327 - 431
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
10
2
اختر هذا السجل
نموذج لتوظيف السيناريوهات التشاركية في بناء التفاعل الاجتماعي الافتراضي وفاعليته في تنمية التحصيل المعرفي والدافعية للإنجاز والكفاءة الاجتماعية لدى طلاب شعبة معلم الحاسب الآلي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
A Model for Employing Collaboration Scripts in Building Virtual Social Interaction and Its Effectiveness in Developing Cognitive Achievement and Motivation for Achievement and Social Competence Among Students of The Computer Teacher Division
المؤلف:
الرفاعي، وليد يسري عبدالحي
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج72, ع4
الناشر:
جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 67
المستخلص:
استهدف البحث الحالي توظيف السيناريوهات التشاركية لبناء التفاعل الاجتماعي الافتراضي من خلال نموذج مقترح، وقياس فاعليته في تنمية التحصيل المعرفي والدافعية للإنجاز والكفاءة الاجتماعية...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
76
3
اختر هذا السجل
التفاعل بين نمطي التدريب الإلكتروني المتنقل (المكثف - الموزع) وأسلوبي تنظيم المحتوى التدريبي (الكلي - المجزأ) وأثره على تنمية مهارات التوثيق العلمي الإلكتروني والرضا عن التدريب لدى...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Interaction between Two Types of Mobile E-Training (Intensive - Distributed) and Two Styles of Training Content Organizing (Totally - Segmented) and its Effect on the Development of E-Scientific Documentation Skills and Satisfaction with the Training of Educational Graduate Students
المؤلف:
الرفاعي، وليد يسري عبدالحي
المصدر:
تكنولوجيا التعليم
, مج29, ع2
الناشر:
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
115 - 204
المستخلص:
استهدف البحث الحالي استقصاء أثر التفاعل بين نمطي التدريب الإلكتروني المتنقل (المكثف - الموزع) وأسلوبي تنظيم المحتوى التدريبي (الكلي - المجزأ) على تنمية مهارات التوثيق العلمي الإلكت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
190
4
اختر هذا السجل
نظام محاكاة قائم على الويب لتنمية مهارات قياس الطاقة المتجددة والدافعية للتعلم لدى طلاب كلية العلوم بجامعة جدة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Web-Based Simulation System to Develop Renewable Energy Measuring Skills and Learning Motivation among Science College Students at the University of Jeddah
المؤلف:
الرفاعي، وليد يسري عبدالحي
المصدر:
مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
, ع93
الناشر:
كلية الإمارات للعلوم التربوية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
190 - 213
المستخلص:
في إطار التوجه نحو تحقيق الاستفادة المثلى من المستحدثات التقنية والأدوات الرقمية وتوظيفها في تحسين بيئات التعلم وزيادة كفاءتها وفاعليتها؛ كان من الضرورة البحث عن الأساليب والمعالجا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
12
5
اختر هذا السجل
التدريب المنتشر المكثف والموزع وفاعليته في تنمية المهارات الرقمية واليقظة العقلية لدى طلاب الدراسات العليا بجامعة جدة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Intensive and Distributed Ubiquitous Training and its Effect on Developing Digital Skills and Mindfulness among Postgraduate Students at the University of Jeddah
المؤلف:
الرفاعي، وليد يسري عبدالحي
المصدر:
مجلة العلوم التربوية والإنسانية
, ع31
الناشر:
كلية الامارات للعلوم التربوية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
136 - 158
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
51
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو