ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > أبو شنادي، فاطمة محمد عبدالباقي

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'أبو شنادي، فاطمة محمد عبدالباقي', وقت الاستعلام: 0.17s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التفاعل بين نمطي مجموعات التشارك "الثابتة / الدوارة" وأسلوبي تكوينها "متجانسة / غير متجانسة" ببيئة تعلم إلكتروني قائم على المهام وأثره على تنمية مهارات البرمجة والرشاقة المعرفية لط...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Two Styles of Collaborative Groups "Fixed/Rotating" and their Formation Methods "Homogeneous/Heterogeneous" in a Task-based E-Learning Environment and its Effect on the Development of Programming Skills and Cognitive Agility among Students of Educational Technology
المؤلف:	أبو شنادي، فاطمة محمد عبدالباقي
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	327 - 431
المستخلص:	في إطار التوجه نحو تحسين بيئات التعلم الإلكتروني المتمركزة حول الطالب والتوسع في استخدامها، والوصول للنمط والأسلوب الأمثل لتكوين مجموعات التشارك وبناء التفاعل الإيجابي بين أعضائها،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

37

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التفاعل بين نمطي التدريب الإلكتروني المتنقل (المكثف - الموزع) وأسلوبي تنظيم المحتوى التدريبي (الكلي - المجزأ) وأثره على تنمية مهارات التوثيق العلمي الإلكتروني والرضا عن التدريب لدى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Two Types of Mobile E-Training (Intensive - Distributed) and Two Styles of Training Content Organizing (Totally - Segmented) and its Effect on the Development of E-Scientific Documentation Skills and Satisfaction with the Training of Educational Graduate Students
المؤلف:	الرفاعي، وليد يسري عبدالحي
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج29, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	115 - 204
المستخلص:	استهدف البحث الحالي استقصاء أثر التفاعل بين نمطي التدريب الإلكتروني المتنقل (المكثف - الموزع) وأسلوبي تنظيم المحتوى التدريبي (الكلي - المجزأ) على تنمية مهارات التوثيق العلمي الإلكت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

204

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

نموذج لتوظيف السيناريوهات التشاركية في بناء التفاعل الاجتماعي الافتراضي وفاعليته في تنمية التحصيل المعرفي والدافعية للإنجاز والكفاءة الاجتماعية لدى طلاب شعبة معلم الحاسب الآلي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Model for Employing Collaboration Scripts in Building Virtual Social Interaction and Its Effectiveness in Developing Cognitive Achievement and Motivation for Achievement and Social Competence Among Students of The Computer Teacher Division
المؤلف:	الرفاعي، وليد يسري عبدالحي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج72, ع4
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 67
المستخلص:	استهدف البحث الحالي توظيف السيناريوهات التشاركية لبناء التفاعل الاجتماعي الافتراضي من خلال نموذج مقترح، وقياس فاعليته في تنمية التحصيل المعرفي والدافعية للإنجاز والكفاءة الاجتماعية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

79

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

نظام إبحار تكيفي قائم على تحليلات التعلم في بيئة تعلم منتشر وأثره على تنمية المهارات الرقمية والمثابرة الأكاديمية لدى طلاب الدراسات العليا أثناء جائحة كوفيد-19...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الرفاعي، وليد يسري عبدالحي
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج5, ع2
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 135
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل