1اختر هذا السجل

الصعوبات التي تواجه طلاب كلية التربية النوعية بأسيوط في دراستهم لمقررات الحاسب الآلي ومقترحات تتغلب عليها : دراسة ميدانية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
المصدر:	المجلة التربوية , ج15
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2000
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	76 - 96
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

61

2اختر هذا السجل

أثر التعامل مع برمجيات الإنترنت في تعلم العلوم لتلاميذ المرحلة الثانوية على تنمية التفكير الابتكار...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
المصدر:	المجلة التربوية , ج15
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2000
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	316 - 339
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

38

3اختر هذا السجل

أثر استخدام التعليم البرنامجي المنتج بالوسائط المتعددة النوافذاية للكمبيوتر على التحصيل في تدريس العلوم بالمرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
المصدر:	المجلة التربوية , ع 14, ج 2
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	1999
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	237 - 261
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

60

4اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات استخدام عناصر الوسائط الفائقة لدى معلمي المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Program Based on Cloud Computing Applications in Developing the Skills of Using the High Media Elements Among the Preparatory Stage Teachers
المؤلف:	أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج32, ع2
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	317 - 340
المستخلص:	"هدف البحث إلى التعرف على أثر فاعلية برنامج قائم على تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات استخدام عناصر الوسائط الفائقة لدى معلمي المرحلة الإعدادية. وتمثلت أدوات البحث في قائمة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

106

5اختر هذا السجل

استخدام تكنولوجيا الواقع المعزز في تنمية بعض المهارات التكنولوجية لدى معلمي تلاميذ الدمج بالمرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Use of Augmented Reality Technology in Developing Some Technological Skills of Teachers of Mainstreaming Students in The Primary Stage
المؤلف:	أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج35, ع11
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	700 - 734
المستخلص:	انطلاقا من مجالات تكنولوجيا التعليم، تناول الباحث استخدام تكنولوجيا الواقع المعزز في تنمية بعض المهارات التكنولوجية لدى معلمي تلاميذ الدمج بالمرحلة الابتدائية، وقياس فاعلية الاستخد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

318

6اختر هذا السجل

فعالية موقع تعليمى لمقرر الحاسب الآلى فى إكساب بعض مهارات إدارة وقت التعلم الالكترونى لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج30, ع4
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	93 - 116
المستخلص:	\n\nهدفت الدراسة إلى التعرف على فعالية موقع تعليمي لمقرر الحاسب الآلي في إكساب بعض مهارات إدارة وقت التعلم الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية. واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريب... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

166

7اختر هذا السجل

التدريس الإلكترونى لمقرر علم النفس التجريبى عبر الانترنت

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Electronic Teaching of Experimental Psychology Course Through the Internet
المؤلف:	أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
المصدر:	دراسات في التعليم العالي , ع9
الناشر:	جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	48 - 68
المستخلص:	مجموعة الدراسة: تكونت بمجموعة الدراسة من(٦٣) طالبًا وطالبة (٣٠ كمجموعة ضابطة)، و(٣٣ بمجموعة تجريبية) بالفرقة الثانية شعبة علم النفس بكلية التربية - جامعة أسيوط. مواد الدراسة وأدوا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

64

8اختر هذا السجل

التعلم المدمج وتنمية بعض عادات العقل لدى طلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Blended Learning and Development some Habits of Mind among Secondary School Students
المؤلف:	أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج35, ع11
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	529 - 555
المستخلص:	مجموعة الدراسة: تكونت مجموعة الدراسة من (60) طالبا وطالبة (30 كمجموعة ضابطة)، و(30 مجموعة تجريبية) بالفرقة الثانية بالمرحلة الثانوية بمحافظة أسيوط. مواد الدراسة وأدواتها: 1- محتوى... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

429

9اختر هذا السجل

أثر برنامج إثرائي مقترح في الفيزياء للطلاب المتفوقين بالمرحلة الثانوية على التحصيل والتفكير الاستدلالي لديهم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج20, ع1
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	95 - 130
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

165

10اختر هذا السجل

فعالية دورة التعلم كاسلوب علاجي للتغلب على الصعوبات التي تواجه طلاب المرحلة الثانوية في تحصيلهم للكيمياء...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج21, ع2
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	182 - 203
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

57

11اختر هذا السجل

أثر إستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني المدعم بالوسائط الفعالة (Hypermedia) للكمبيوتر في تدريس العلوم لتلاميذ الصف الأول الإعدادي على تنمية إتجاهاتهم العلمية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج17, ع1
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2001
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	331 - 356
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

28

12اختر هذا السجل

أثر استخدام المناقشة بواسطة الكمبيوتر في تعلم المعلومات العامة على التفكير الاستدلالي للطلاب أعضاء جمعيات العلوم بالمدارس الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج17, ع2
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2001
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	414 - 446
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

76

13اختر هذا السجل

أثر استخدام الكمبيوتر كمستحدث تكنولوجي في تعليم العلوم على تحصيل التلاميذ الصم بالمرحلة الثانوية واتجاهاتهم نحوه...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج19, ع1
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2003
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	197 - 228
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

157

14اختر هذا السجل

تقويم تدريس الفيزياء ببعض مدارس المرحلة الثانوية بأسيوط في ضوء المعايير المهنية المعاصرة لأداء المعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج23, ع1
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	57 - 79
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

61

15اختر هذا السجل

فعالية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل المعرفي والتفكير الاستدلالي في العلوم لدى الفائقين في الحلقة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج23, ع2
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	36 - 71
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

77

16اختر هذا السجل

أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس العلوم على التحصيل وتنمية مهارات اتخاذ القرار والميول العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج24, ع1
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	29 - 79
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

131

17اختر هذا السجل

استخدام برنامج مقترح في تدريس مقرر الكيمياء المكثف لطلاب الصف الأول الثانوي وأثره على التحصيل وتنمية مهارات التعلم الذاتي والاتجاه نحوه...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج24, ع1
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	167 - 216
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

76

18اختر هذا السجل

استخدام النموذج الواقعي في تدريس العلوم لتنمية المفاهيم الصحية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمدارس التعليم المجتمعي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
المصدر:	المجلة التربوية لتعليم الكبار , مج2, ع2
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	199 - 213
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى استخدام النموذج الواقعي في التدريس لتنمية المفاهيم الصحية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدارس التعليم المجتمعي، وذلك باستخدام المنهج التجريبي بالاستعانة بالتصميم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

159

19اختر هذا السجل

تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على مراسي التعلم وأثرها في تنمية مهارات إنتاج برمجيات الواقع المعزز AR لدى معلمي المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing an Electronic Learning Environment Based on Learning Anchors and its Impact on Developing the Skills of Producing Augmented Reality "AR" Software of Primary School Teachers
المؤلف:	أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
المصدر:	دراسات في التعليم العالي , ع24
الناشر:	جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	69 - 91
المستخلص:	هدف البحث نحو الكشف عن أثر تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على مراسي التعلم (Anchored Learning) في تنمية مهارات إنتاج برمجيات الواقع المعزز (AR) لدى معلمي المرحلة الابتدائية؛ وتم ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

48

20اختر هذا السجل

بيئة إلكترونية تفاعلية قائمة على التقبل التكنولوجي لتنمية مهارات التحول الرقمي لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج40, ع2
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	134 - 167
المستخلص:	هدف البحث إلى تعرف فاعلية بيئة إلكترونية تفاعلية قائمة على التقبل التكنولوجي لتنمية بعض مهارات التحول الرقمي لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم بمحافظة أسيوط، ولتحقيق أغراض البحث، تم إعد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

61

عدد مرات التحميل

38

عدد مرات التحميل

60

عدد مرات التحميل

106

عدد مرات التحميل

318

عدد مرات التحميل

166

عدد مرات التحميل

64

عدد مرات التحميل

429

عدد مرات التحميل

165

عدد مرات التحميل

57

عدد مرات التحميل

28

عدد مرات التحميل

76

عدد مرات التحميل

157

عدد مرات التحميل

61

عدد مرات التحميل

77

عدد مرات التحميل

131

عدد مرات التحميل

76

عدد مرات التحميل

159

عدد مرات التحميل

48

عدد مرات التحميل

45

دليل المستخدم

دليل الفيديو