1اختر هذا السجل

فعالية التعلم المدمج في تنمية مهارات تصميم و تنفيذ الباترونات لدى طالبات الاقتصاد المنزلي بكلية التربية...

المؤلف:	الأعصر، سعيد عبدالموجود علي
المصدر:	مجلة التربية , ع 149, ج 1
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	621 - 686
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

295

2اختر هذا السجل

استراتيجية مقترحة للتعلم الإلكتروني القائم على المشروعات في ضوء النظريات البنائية وتأثيرها على أداء الطلاب لمهارات إدارة المقررات الإلكترونية واتجاهاتهم نحو التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Proposed project-based e-learning strategy in the light of structural theories and their impact on students' performance of e-learning management skills and attitudes towards learning
المؤلف:	الأعصر، سعيد عبدالموجود علي
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج24, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	201 - 275
المستخلص:	تعد استراتيجية التعلم الإلكتروني القائم على المشروعات من استراتيجيات التعلم المتمركز حول المتعلم، والتي اهتمت النظريات التربوية بالبحث في تأثيرها وفعاليتها في تطوير مهارات متعددة ل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

424

3اختر هذا السجل

فعالية تصميم استراتيجية تعليمية قائمة على الأنشطة الإلكترونية عبر الإنترنت لتنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى طالبات الاقتصاد المنزلي بجامعة نجران...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Designing an Instructional Strategy Based on E-Activities via the Internet to Develop Creative Thinking Skills for Home Economics Students to Tackle Children's Clothing Design Problems
المؤلف:	الأعصر، سعيد عبدالموجود علي
المصدر:	المجلة التربوية , ج79
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1767 - 1826
المستخلص:	هدف البحث إلى تصميم استراتيجية تعليمية قائمة على الأنشطة الإلكترونية E-activities عبر الإنترنت (الخرائط الذهنية Mind map، محررات الويب التشاركية Wiki، لوحات المناقشة Discussion Bo... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

255

4اختر هذا السجل

توظيف نظام إدارة التعلم بلاكبورد المدعوم بأدوات الويب 2.0 لتنمية مهارات تصميم كائنات التعلم لدى طلاب كلية التربية بجامعة نجران...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الأعصر، سعيد عبدالموجود علي
المصدر:	العلوم التربوية , مج27, ع3
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	151 - 184
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية بيئة تعليمية قائمة توظيف نظام إدارة التعلم الإلكتروني BIackboard المدعوم بأدوات الويب 2.0 (المدونات Blogs، محررات الويب التشاركية Wikis، مستندات جوجل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

122

5اختر هذا السجل

تأثير اختلاف مصدر تقديم التغذية الراجعة في بيئة التعلم المقلوب على الحمل المعرفي وقابلية استخدام المحتوى الإلكتروني لدى طلاب جامعة نجران...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Feedback Source in Flipped Learning Environment on Cognitive Load and the Usability of E-Content among Students of Najran University
المؤلف:	الأعصر، سعيد عبدالموجود علي
المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي , مج40, ع3
الناشر:	اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	109 - 135
المستخلص:	هدف البحث الكشف عن تأثير اختلاف مصدر تقديم التغذية الراجعة (المعلم-الأقران - ذاتية) في بيئة التعلم المقلوب وتأثيرها على الحمل المعرفي (الخارجي، ذو الصلة) والقابلية لاستخدام المحتوى... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

172

6اختر هذا السجل

إستراتيجية مقترحة للفصل الافتراضي في بيئة تعلم مقلوب في ضوء نموذج التعلم الخماسي وتأثيرها على تنمية أنماط سلوك طالبات كلية التربية وأدائهن لمهارات استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Strategy for the Virtual Classroom in Flipped Learning Environments in Light of the 5Es Model and its Impact on the Learning Behavior Patterns of Female Students of the College of Education and their Performance of Cloud Computing Applications Skills
المؤلف:	الأعصر، سعيد عبدالموجود علي
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج31, ع10
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	299 - 416
المستخلص:	هدف البحث إلى تصميم استراتيجية للفصل الافتراضي في بيئة تعلم مقلوب، في ضوء نموذج التعلم الخماسي، والكشف عن أثرها على تنمية أنماط سلوك طالبات كلية التربية، وأدائهن لمهارات استخدام تط... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

127

7اختر هذا السجل

إستراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين إستراتيجيتي التنظيم الذاتي للتعلم ومجتمعات الاستقصاء عبر الويب وأثرها على الحضور المعرفي، والاجتماعي، والإنجاز الأكاديمي، والتعامل مع الضغوط ا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Strategy Based on a Combination of Self-Regulation Learning Strategy and Online Inquiry Communities, and its Effect on Cognitive and Social Presences, Academic Achievement and Dealing with Academic Pressures for Graduate Students in Faculty of Education
المؤلف:	الأعصر، سعيد عبدالموجود علي
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج31, ع9
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	113 - 240
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى الكشف عن أثر استراتيجية قائمة على الدمج بين استراتيجيتي التنظيم الذاتي للتعلم ومجتمعات الاستقصاء عبر الويب، على الحضور المعرفي، والاجتماعي، والإنجاز الأكاديمي، و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

120

8اختر هذا السجل

استخدام تكنولوجيا تحليلات التعلم للتنبؤ بفاعلية المناقشات الإلكترونية عبر الويب وأثرها على تحسين الأداء العام لطلاب الدراسات العليا وتنمية المهارات فوق المعرفية والرضا عن التعلم لد...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Learning Analytics Technology to Predict Effectiveness of E-Discussions-Based Web and their Impact on Improving the Overall Performance of Graduate Students and Developing Metacognitive Skills and Learning Satisfaction
المؤلف:	الأعصر، سعيد عبدالموجود علي
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج31, ع6
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	93 - 184
المستخلص:	هدف البحث إلى استخدام تكنولوجيا تحليلات التعلم للتنبؤ بفاعلية المناقشات الإلكترونية عبر الويب وتأثيرها على أداء طلاب الدراسات العليا في مقرر تقنيات الوسائط المتعددة التفاعلية وتنمي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

333

9اختر هذا السجل

تطوير بيئة تعلم شخصية في ضوء أسلوب التعلم وتأثيرها على التحصيل المعرفي والحضور الاجتماعية للطلاب

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Developing a personal learning environment in the light of the learning method and its impact on the cognitive achievement and social presence of students
المؤلف:	الأعصر، سعيد عبدالموجود علي
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج25, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	253 - 307
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على تطوير بيئة تعلم شخصية في ضوء أسلوب التعلم وتأثيرها على التحصيل المعرفي والحضور الاجتماعي للطلاب. أدت الجهود والمحاولات المستمرة من قبل الباحثين إلى ظهور مد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

220

10اختر هذا السجل

نمطان للتعلم الإلكتروني التشاركي متزامن - غير متزامن وأثرهما على تنمية مهارات استخدام أدوات التقويم الإلكتروني والدافعية للتعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Asynchronous e-learning asymmetric patterns and their impact on the development of the skills of using electronic and motivational assessment tools for learning
المؤلف:	الأعصر، سعيد عبدالموجود علي
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج25, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	89 - 157
المستخلص:	كشف البحث عن أثر نمطين للتعلم الإلكتروني التشاركي (متزامن وغير متزامن) على تنمية مهارات استخدام أدوات التقويم الإلكتروني والدافعية للتعلم. اعتمد البحث على المنهج التطويري القائم عل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

602

11اختر هذا السجل

اختلاف نمط تقديم الانفوجرافيك وأثره على التنظيم الذاتي للتعلم والأداء العملي لمهارات إنشاء الفصول الإفتراضية لدى طلاب جامعة نجران...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Different of Infographics Presentation Style and its Impact on Self-Regulation of Learning and Practical Performance of Virtual Classroom Skills among Students of Najran University
المؤلف:	الأعصر، سعيد عبدالموجود علي
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع41
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	91 - 144
المستخلص:	هدف البحث لتعرف أثر اختلاف نمط تقديم الانفوجرافيك على التنظيم الذاتي للتعلم والأداء العملي لمهارات إنشاء الفصول الافتراضية لدى طلاب جامعة نجران، وتكونت عينة البحث من مجموعة من الطل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

159

12اختر هذا السجل

التفاعل بين نمطي استراتيجية تقييم الأقران "زوجي- مجموعات" ونمط الاستجابة "حرة- موجهة" في بيئة تعلم قائمة على الويب وأثره على خفض قلق الاختبارات الإلكترونية وجودة التعلم لدى طلاب كل...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Interaction between tow Type of Peer Assessments Strategy "Pair- Group" and Response Style "Free-Guided" in Web-Based Environment Learning and its Effect on Reducing on E-Exam's Anxiety and Learning Quality on Students at Science and Arts Faculty
المؤلف:	الأعصر، سعيد عبدالموجود علي
المصدر:	المجلة العلمیة المحکمة للجمعیة المصریة للکمبیوتر التعلیمي , مج9, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	231 - 295
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن العلاقة التفاعلية بين استراتيجية تقييم الأقران (زوجي- مجموعات) ونمط الاستجابة (حرة- موجهة) وأثرها على خفض قلق الاختبارات الإلكترونية وجودة التعلم، لدى طلاب ك... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

13اختر هذا السجل

دور منصة مدرستي في تدريس الفيزياء للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات في مدينة نجران

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Role of Madrasati Platform in Teaching Physics for Secondary Stage from the Prospective of Teachers at Najran City
المؤلف:	الشمري، نمشه سعودي عطيوي
المصدر:	مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية , ع21
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	409 - 442
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور منصة مدرستي في تدريس الفيزياء للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات في مدينة نجران، وأيضا الكشف عن المعوقات التي تواجه معلمات الفيزياء عند استخدام منص... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

11

14اختر هذا السجل

فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم الإلكتروني لتدريس مقرر تقنيات القص والحياكة لطالبات الإقتصاد المنزلي بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالسلام، إنجي صبري عبدالقوي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج29, ع4
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	68 - 109
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

295

عدد مرات التحميل

424

عدد مرات التحميل

255

عدد مرات التحميل

122

عدد مرات التحميل

172

عدد مرات التحميل

127

عدد مرات التحميل

120

عدد مرات التحميل

333

عدد مرات التحميل

220

عدد مرات التحميل

602

عدد مرات التحميل

159

عدد مرات التحميل

11

عدد مرات التحميل

130

دليل المستخدم

دليل الفيديو