1اختر هذا السجل

واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس لنظام إدارة التعلم "Blackboard" بكلية التربية بجامعة الملك سعود

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Utilizing Learning Management Syste "Blackboard" by Faculty Member in Education College at King Saud University
المؤلف:	الحجيلان، محمد بن إبراهيم
المصدر:	مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية , ع4
الناشر:	جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	241 - 281
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة لمعرفة واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية في جامعة الملك سعود لنظام إدارة التعلم الإلكتروني (Blackboard) المستخدم في الجامعة في الأعوام الدراسية 2015/20... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

234

2اختر هذا السجل

العوامل المؤثرة على استخدام نظام إدارة التعلم في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لمستخدميه بالتعليم العام في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Factors Influencing the use of Learning Management System in Light of Demographic Variables among Users in General Education in Saudi Arabia
المؤلف:	الحجيلان، محمد بن إبراهيم
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والإنسانية , مج14, ع4
الناشر:	جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	175 - 220
المستخلص:	تم تبني نظام إدارة التعلم في المملكة العربية السعودية لجميع مراحل التعليم العام منذ عام 2017، حيث بدأ بمسمى بوابة المستقبل ثم أصبح بعد جائحة كورونا بمسمى "مدرستي"، وبسبب حداثة النظ... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

توظيف الأنشطة الإلكترونية التفاعلية بالبلاك بورد لتنمية التفكير التحليلي وفق تصنيف بلوم لدى طلبة الدراسات العليا: دراسة إجرائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحجيلان، محمد بن إبراهيم عبدالرحمن
المصدر:	العلوم التربوية , مج32, ع1
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	123 - 158
المستخلص:	يسعى هذا البحث إلى تطوير منهجية لتوظيف الأنشطة التفاعلية الإلكترونية عن طريق البلاك بورد، والوصول إلى الطرق المثلى لتحسين التفكير التحليلي لدى طلبة الدراسات العليا. حيث زاد استخدام... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

40

4اختر هذا السجل

تطبيق معايير تصميم التدريب الإلكتروني بين الواقع ومعايير الجودة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Applying E-Training Design Standards between Reality and Quality Standards
المؤلف:	الحجيلان، محمد بن إبراهيم عبدالرحمن
المصدر:	مجلة التربية , ع198, ج1
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	321 - 353
المستخلص:	تحددت مشكلة البحث بوجود بعض التحديات والقصور في تطبيق التدريب الإلكتروني بشكل فعال في الممارسة العملية، وذلك لعدم توفر المعايير الأساسية لتصميمه. لذلك، يهدف البحث الحالي إلى التعرف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

71

5اختر هذا السجل

التحول في مفهوم الأكاديميين للمنصات الافتراضية بسبب جائحة فيروس كورونا: السياق السعودي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Shift in Academics’ Conception of Virtual Platforms Due to the Coronavirus Pandemic: The Saudi Context
المؤلف:	الحجيلان، محمد بن إبراهيم عبدالرحمن
المصدر:	المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية , مج24, ع1
الناشر:	جامعة الملك فيصل
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	20 - 28
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على آراء أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك سعود حول استخدامهم للمنصات الإلكترونية الافتراضية (VEP) أثناء فترة كورونا، والكشف عن الفروقات بين آرائهم قبل وأ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

39

6اختر هذا السجل

العوامل التي تؤثر على استخدام أنظمة الاستجابة الشخصية من وجهة نظر طلبة الماجستير مع نموذج موور للتفاعل Moor Interaction Model...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Factors that Affect the Use of Personal Response Systems from The Point of View of Master's Students with The Moor Interaction Model
المؤلف:	الحجيلان، محمد بن إبراهيم عبدالرحمن
المصدر:	مجلة التربية , ع169, ج4
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	88 - 121
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تحديد العوامل التي تؤثر على استخدام أنظمة الاستجابة الشخصية في العملية التعليمية. وكانت عينة الدارسة مجموعة من طلبة الماجستير في تخصص تقنيات التعليم لمادة التع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

53

7اختر هذا السجل

رؤية نظرية مقترحة لتطوير مراكز مصادر التعلم في مدارس المملكة العربية السعودية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Proposed Theoretical Vision for the Development of Learning Resource Centers in Schools in Saudi Arabia
المؤلف:	الحجيلان، محمد بن إبراهيم عبدالرحمن
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع18, ج10
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	177 - 214
المستخلص:	هدفت الدراسة تقديم رؤية مقترحة لتطوير مراكز مصادر التعلم في المملكة العربية السعودية، ولتحقيق ذلك قامت الدراسة بتناول أربعة عشر مركزاً لمصادر التعلم من المدن التالية (الرياض، القوي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

312

8اختر هذا السجل

التعلم المصغر وتطبيقاتة في التعليم الإلكتروني: دراسة تحليلية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Microlearning Usage in eLearning: An Analysis Study
المؤلف:	الجريس، إيلاف بنت علي بن محمد
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الملك سعود
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

303

9اختر هذا السجل

دراسة تحليلية لأبحاث الماجستير المجازة من قسم تقنيات التعليم بكلية التربية في جامعة الملك سعود خلال الفترة من عام 1434 هـ. إلى 1437 هـ....

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	An Analytical Study of the Master Researches of Educational Technology Department at King Saud University from 1434 H. to 1437 h.
المؤلف:	الدوسري، ريوف بنت هادي
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج8, ع2
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	93 - 113
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تحليل مشاريع تخرج الماجستير المجازة من قسم تقنيات التعليم بِكلية التربية في جامعة الملك سعود خلال الفترة من عام 1434 ه إلى 1437 ه وذلك من خلال خصائصها، والتي ه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

65

10اختر هذا السجل

واقع الحضور الاجتماعي في حالة الفصل في التعلیم ( Segregation ): من وجھة نظر وخبرات طالبات الدراسات العلیا بجامعة الملك سعود باستخدام نظام إدارة التعلم بلاك بورد...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Social Presence in Segregation with Utilized LMS in Higher Education Systems in Saudi Arabia: Learners’ Perspective and Experiences
المؤلف:	الحیلان، رھام سعد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع20, ج8
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	357 - 394
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع الحضور الاجتماعي في حالة الفصل في التعليم (Segregation)، بالإضافة إلى التعرف على العوامل المؤثرة على الحضور الاجتماعي في بيئات التعلم المفصولة اجتم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

247

11اختر هذا السجل

واقع كفايات تقنيات التعليم لدى أمناء مراكز مصادر التعلم بصبيا ومدى ممارستهم لها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The reality of Instructional Technology competencies of The Resources Learning Center Managers in Sabia and the extent of their practices
المؤلف:	مصلحي، احمد محمد علي
المصدر:	مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية , ع12
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	205 - 252
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى امتلاك (توافر) كفايات تقنيات التعليم ومدى ممارسة أمناء مراكز مصادر التعليم لها، ولتحقيق الهدف من الدراسة تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي كمنهج للدر... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

128

12اختر هذا السجل

أثر الواجبات الإلكترونية على تفاعل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الحاسب الآلي بمحافظة الأحساء

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Electronic Homework on Learners' Interaction in First Intermediate Students with Computer Course
المؤلف:	السلمان، حسين بن محمد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع103
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	541 - 569
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى قياس أثر الواجبات الإلكترونية على تفاعل وتوجهات طلاب الصف الأول المتوسط لمادة الحاسب الآتي، تم استخدام المنهج شبه التجريبي، ولتحقيق هدف الدراسة تم جمع البيانات عن... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

116

13اختر هذا السجل

العوامل المؤثرة في اتجاه معلمات الحاسب الآلي حول تطبيق الاختبارات الإلكترونية في مادة الحاسب الآلي وتقنية المعلومات بمدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Factors Affect The Teacher’s Attitude of Applying Electronic Exams on Computer Subject In Intermediate School at Riyadh
المؤلف:	الزامل، رنا بنت محمد
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج5, ع10
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	193 - 207
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد العوامل التي تؤثر في اتجاه واستخدام معلمات الحاسب الآلي لتطبيقات الاختبارات الإلكترونية في مادة الحاسب الآلي وتقنية المعلومات بمدينة الرياض. تم استخد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

203

14اختر هذا السجل

فاعلية استخدام تطبيق Nearpod في الأجهزة اللوحية على التفاعل الصفي لمادة الحاسب الآلي لدى طالبات الصف الثاني ثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Utilization Tablet Computers Application (Nearpod) On The Interaction: Experimental Study On Computer Course of Juniors Secondary School Learners
المؤلف:	الشهرى، منى بنت على
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج7, ع1
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	129 - 140
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى قياس فاعلية تطبيق Nearpod في الأجهزة اللوحية على التفاعل الصفي اللفظي وغير اللفظي لدى طالبات الصف الثاني ثانوي في مادة الحاسب الآلي في مدينة الرياض، وقد ات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

301

15اختر هذا السجل

اقتراح نموذج تصميم تعليمي يتناسب مع خصائص المتعلمين ذوي اضطراب التوحد معتمد على نموذج ADDIE لتحديد معايير تصميم القصص التعليمية الاجتماعية الإلكترونية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Proposed of Instructional Design Model Based on ADDIE Model Appropriate for Autisms` Characteristic: Determine the Criteria for Design Electronic Social Storyboard
المؤلف:	الحربي، افنان بنت مطر مرشد
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج4, ع15
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	76 - 113
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقديم نموذج تصميم تعليمي Instructional Design مقترح وفق معايير محددة تساعد على تصميم القصص الاجتماعية الإلكترونية والتي تتناسب مع خصائص المتعلمين من ذوي اضطراب... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

979

16اختر هذا السجل

دراسة تحليلية لرسائل الماجستير المجازة من قسم وسائل وتكنولوجيا التعليم بكليات الشرق العربي بمدينة الرياض خلال الفترة من عام 1433 هـ. إلى 1436 هـ....

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Analytic Study for the Approved Master Dissertations by Aids and Instructional Technology Department at Arab East Colleges in Riyadh City through the Period from 1433 H. / 2012 up to 1436 H. / 2015
المؤلف:	الشهري، حسن بن عبدالله محمد
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج25, ع3
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	388 - 407
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تحليل رسائل الماجستير المجازة من قسم وسائل وتكنولوجيا التعليم بكليات الشرق العربي بمدينة الرياض خلال الفترة من عام 1433ه إلى 1436ه وذلك من خلال خصائصها؛ من أجل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

234

عدد مرات التحميل

40

عدد مرات التحميل

71

عدد مرات التحميل

39

عدد مرات التحميل

53

عدد مرات التحميل

312

عدد مرات التحميل

303

عدد مرات التحميل

65

عدد مرات التحميل

247

عدد مرات التحميل

128

عدد مرات التحميل

116

عدد مرات التحميل

203

عدد مرات التحميل

301

عدد مرات التحميل

979

عدد مرات التحميل

95

دليل المستخدم

دليل الفيديو