0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
الحداد، عبدالكريم
عرض
61
-
67
من
67
للبحث:
'الحداد، عبدالكريم'
, وقت الاستعلام: 0.26s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
61
اختر هذا السجل
أثر برنامج تدريسي يستند إلى التقنيات الإلكترونية الذكية في تحسين الاستيعاب القرائي ومهارات التعلم الذاتي باللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of an Instructional Program Based on Smart Technology Tools on Improving English Reading Comprehension and Self-Learning Skills among Ninth Grade Students
المؤلف:
العمري، عدنان أحمد محمود
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
62
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية تدريسية مستندة إلى نظرية معالجة المعلومات في تحسين مهارات الفهم البلاغي لدى طالبات الصف الأول الثانوي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of Using Teaching Strategy Based on the Theory of Information Processing on Improving the Rhetorical Comprehension Skills among First Grade Secondary Female Students
المؤلف:
أيوب، أسماء إسماعيل أيوب
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
63
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية الرسوم الكرتونية في تنمية المهارات اللغوية ومهارة التخيل في مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Cartoon Graphics Strategy in Development Language Skills and Visualization Skills in Arabic Language for Third Grade Students in Jordan
المؤلف:
الهروط، جعفر عبدالحميد علي
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
64
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية تستند للمنحى التواصلي في الاستيعاب البلاغي لدى طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of a Communicative Approach Based Strategy on the Rehetorical Comprehension among the First Secondary Grade Students
المؤلف:
الخوالدة، عروبة يحيى إبراهيم
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
65
اختر هذا السجل
أثر برنامج تعليمي قائم على المنحى التواصلي في تحسين مهارات الاستماع الناقد والتذوق الأدبي لدى طلبة الصف التاسع الاساسي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الزبيدي، نسرين أحمد أمين
تاريخ:
2011
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
799
66
اختر هذا السجل
أثر استخدام استراتيجية تدريس قائمة على نموذج التعلم البنائي خماسي المراحل في تحصيل المفاهيم النحوية والبلاغية لدى طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of Using Teaching strategy Builds on The Five stage Constructive Learning Model on Syntactical and Eloquence Concepts achievement for first secondary literary students in Jordan
المؤلف:
الخوالدة، عودة عيسى خلف
تاريخ:
2011
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة اليرموك
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
845
67
اختر هذا السجل
أثر برنامج تعليمي قائم على المنحى التواصلي في تحسين مهارات الاستماع الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الزبيدي، نسرين
المصدر:
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
, مج 9, ع 4
الناشر:
جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2013
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
435 - 447
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة الكشف عن أثر برنامج تعليمي قائم على المنحى التواصلي في تحسين مهارات الاستماع الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي . ولتحقيق هدف الدراسة، بُني البرنامج التعليميّ، وط...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
[1]
« السابق
1
2
3
4
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو