0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
الدلالعة، أسامة محمد أمين أحمد
عرض
1
-
11
من
11
للبحث:
'الدلالعة، أسامة محمد أمين أحمد'
, وقت الاستعلام: 0.15s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
فاعلية اختلاف نمط الابحار "القائمة، الخطي" في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلبة الصف السادس في العلوم في ضوء التعليم المبرمج...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Different Navigation Pattern "List, Linear" on Developing Inductive Reasoning Thinking Skills of Sixth Graders in Science in the Light of Programmed Education
المؤلف:
الدلالعة
،
أسامة
محمد
أمين
أحمد
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
, مج29, ع1
الناشر:
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 21
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة اختلاف نمط الإبحار (القائمة، الخطي) في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلبة الصف السادس الأساسي في مادة العلوم في ضوء التعليم المبرمج، وقد بلغ ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
114
2
اختر هذا السجل
فاعلية تدريس برنامج Course Lab في تنمية مهارات التصميم الشامل للتعلم في إنتاج المحتوى الرقمي التفاعلي لدى طلبة الماجستير في تخصص تقنيات التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Teaching a Course Lab Program in Developing Universal Design Skills for Learning in the Production of Interactive Digital Content among Master Educational Technologies Students
المؤلف:
الدلالعة
،
أسامة
محمد
أمين
أحمد
المصدر:
مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية
, س16, ع2
الناشر:
جامعة طيبة - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
235 - 252
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة فاعلية تدريس برنامج Course Lab في تنمية مهارات التصميم الشامل للتعلم في إنتاج المحتوى الرقمي التفاعلي لدى طلبة الماجستير في تخصص تقنيات التعليم، استخ...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
113
3
اختر هذا السجل
أثر أسلوب التدريس في العمل على الحاسوب ( تعاوني / فردي ) على التحصيل المباشر والمؤجل لتلاميذ الصف الأول الاساسي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الهرش، عايد حمدان سليمان
المصدر:
دراسات مستقبلية
, س 15, ع 15
الناشر:
جامعة أسيوط - مركز دراسات المستقبل
تاريخ:
2010
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
177 - 196
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلي الكشف عن أثر أسلوب التدريس في العمل علي الحاسوب التحصيل المباشر والمؤجّل لتلاميذ الصف الأول الأساسى. وتكوّن افراد عينة الدراسه من (41) طالباً وطالبة من مدرسة ح...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
127
4
اختر هذا السجل
تطوير مقياس الخوف من فقدان الهاتف "النوموفوبيا" لطلبة الجامعات الأردنية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Developing the Nomophobia Scale for Jordanian Universities Students
المؤلف:
العودات، ولاء عبدالرؤوف
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
, مج28, ع4
الناشر:
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
820 - 840
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تطوير مقياس الخوف من فقدان الهاتف النقال (النوموفوبيا) لطلبة الجامعات الأردنية، ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء مقياس الخوف من فقدان الهاتف النقال (النوموفوبيا) لطلبة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
279
5
اختر هذا السجل
فاعلية اختلاف أنماط الواقع المعزز في التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى طالبات المرحلة الثانوية في مقرر الكيمياء خلال انتشار فيروس covid-19 في المدينة المنور...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Different Patterns of Augmented Reality in Cognitive Achievement and Developing Metacognitive Thinking Skills for High School Students in a Chemistry Course During the Spread of the COVID-19 Virus in Madinah
المؤلف:
الحيدري، أنفال غازي
تاريخ:
2021
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة طيبة
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية اختلاف أنماط الواقع المعزز في التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى طالبات المرحلة الثانوية في مقرر الكيمياء خلال انتشار فيروس...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
1084
6
اختر هذا السجل
فاعلية اختلاف أنماط الواقع المعزز في التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى طالبات المرحلة الثانوية في مقرر الكيمياء خلال انتشار فيروس "COVID-19" في المدينة المن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Different Patterns of Augmented Reality in Cognitive Achievement and Developing Metacognitive Thinking Skills for High School Students in a Chemistry Course during the Spread of the COVID-19 Virus in Madinah
المؤلف:
الحيدري، أنفال غازي
المصدر:
المجلة العربية للتربية النوعية
, ع19
الناشر:
المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
177 - 238
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية اختلاف أنماط الواقع المعزز في التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي لدى طالبات المرحلة الثانوية في مقرر الكيمياء خلال انتشار فيروس...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
113
7
اختر هذا السجل
فاعلية القصة الرقمية من خلال التعلم المعكوس في تنمية مهارات الاستماع الناقد والتحصيل في مقرر اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الابتدائية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of the Digital Story through Flipped Learning in Developing Critical Listening Skills and Cognitive Achievement in the Arabic Language Subject for Third-Grade Students
المؤلف:
الحاسري، عبدالمجيد ناصر
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
, مج31, ع1
الناشر:
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
346 - 370
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية القصة الرقمية من خلال التعلم المعكوس في تنمية مهارات الاستماع الناقد والتحصيل في مادة اللغة العربية لطلاب الصف الثالث الابتدائي، ولتحقيق أهداف الد...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
120
8
اختر هذا السجل
أثر استخدام برمجيتين تعليميتين مختلفتين في تحصيل تلميذات الصف الأول الأساسي في الرياضيات
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الهرش، عايد حمدان سليمان
المصدر:
مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
, مج 28, ع 1
الناشر:
جامعة تشرين
تاريخ:
2006
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
57 - 69
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر اختلاف نمط التدريس في برمجيتين تعليميتين في تحصيل تلميذات الصف الأول الأساسي في مادة الرياضيات. وتكونت عينة الدراسة من (41) تلميذة تم اختيارهن بطري...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
52
9
اختر هذا السجل
أثر اختلاف طريقة عرض الاختبار الإلكتروني على معاملات الصعوبة والتمييز وتحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث الحاسوب...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Different Electronic Test View Pattern on The Discrimintion and Difficulty Parameters and 10th Grade Student’s Achievement in The Computer Course
المؤلف:
الوديان، ناريمان بهجت
المصدر:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
, مج27, ع5
الناشر:
الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
799 - 825
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى قياس أثر اختلاف طريقة عرض الاختبار الإلكتروني علي معاملات الصعوبة والتمييز وتحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث الحاسوب وفق نظام معالجة المعلومات، ولتحقيق أهداف هذه الد...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
53
10
اختر هذا السجل
أثر اختلاف استراتيجية التلوين في برمجية تعليمية في التحصيل المباشر لتلاميذ الصف الثالث الأساسي في مادة العلوم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الهرش، عايد حمدان سليمان
المصدر:
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
, س25, ع3,4
الناشر:
جامعة دمشق
تاريخ:
2009
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
473 - 494
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر اختلاف استراتيجية التلوين في برمجية تعليمية في التحصيل المباشر لتلاميذ الصف الثالث الأساسي في مادة العلوم. تكونت عينة الدراسة من (82) تلميذا وتلميذ...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
11
اختر هذا السجل
أثر استخدام نمط التدريب والممارسة المحوسب في اكتساب طلبة الصف الأول الأساسي لمهارة الجمع مقارنة مع أسلوبي الموسيقى والأناشيد والطريقة التلقيدية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Use Computerized Drill and Practice Method on First Basic Graders' Acquisition for Count Sum Skills Compared with Music and Poetry Method and Traditional Method
المؤلف:
مفلح، محمد خليفة محمد
المصدر:
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
, مج 1, ع 2
الناشر:
جامعة أم القرى
تاريخ:
2009
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
401 - 432
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام نمط التدريب والممارسة المحوسب في اكتساب طلبة الصف الأول الأساسي لمهارة الجمع مقارنة مع أسلوب الموسيقى والأناشيد والطريقة التقليدية. وقد تك...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
90
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو