ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الزق، عصام شوقي شبل

عرض 1 - 7 من 7 للبحث: 'الزق، عصام شوقي شبل', وقت الاستعلام: 0.69s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

العوامل المؤثرة في استخدام ادوات التعليم عبر شبكة الانترنت ، وعلاقتها ببعض المتغيرات الشخصية لعضو هيئة التدريس بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الزق، عصام شوقي شبل
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج16, ك 1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	119 - 155
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

113

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر إختلاف واجهة تفاعل الكتاب الإلكتروني على التحصيل المعرفي و الأداء المهاري لدى دارسي ماجستير تقنيات التعليم و اتجاهاتهم نحوه...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الزق، عصام شوقي شبل
المصدر:	مجلة البحوث النفسية والتربوية , مج 23, ع 2
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	104 - 141
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

314

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

دعم نمطى التعلم الإلكتروني "الفردى - التشاركي" بأدوات التدوين الاجتماعي وأثره على التحصيل المعرفي والأداء المهارى والتنظيم الذاتي والرضا للطلاب المعلمين بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الزق، عصام شوقي شبل
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج25, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	5 - 80
المستخلص:	هدف البحث إلى مناقشة موضوع بعنوان "دعم نمطي التعلم الإلكتروني (الفردي/التشاركي) بأدوات التدوين الاجتماعي وأثره على التحصيل المعرفي والأداء المهاري والتنظيم الذاتي والرضا للطلاب الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

871

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر التفاعل بين نمط خرائط المفاهيم وقابليتها للإبحار في بيئات التعلم الإلكترونية على التحصيل الفوري والمؤجل واتجاهات طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of The Interaction Between the Concept Maps and Their Navigability in E-Learning Environments on The Immediate and Deferred Achievement and Trends of Secondary Stage Students
المؤلف:	الزق، عصام شوقي شبل
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج30, ع2
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	93 - 182
المستخلص:	هدف البحث إلى بيان "أثر التفاعل بين نمط خرائط المفاهيم وقابليتها للإبحار في بيئات التعلم الإلكترونية على التحصيل الفوري والمؤجل وإتجاهات طلاب المرحلة الثانوية". وتمثلت أدوات البحث... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

613

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر نمط المنظم البصري فى واجهة تفاعل التعلم القائم على الویب فى التحصیل والحمل المعرفى لطلاب كلیة التربیة المعتمدین والمستقلین...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الزق، عصام شوقي شبل
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع29
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 48
المستخلص:	هدف البحث إلى قياس أثر نمط المنظم البصري في واجهة تفاعل التعلم القائم على الويب في التحصيل والحمل المعرفي لطلاب كلية التربية المعتمدين والمستقلين". واستخدم البحث المنهج التجريبي. و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

392

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر بعض أساليب التوجيه الخارجي لبيئة تعلم فائقة قائمة على الويب على نواتج التعلم والحمل المعرفي للتلاميذ المعتمدين والمستقلين عن المجال الإداركي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الزق، عصام شوقي شبل
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج29, ع3
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 69
المستخلص:	يوضح البحث اثر بعض أساليب التوجيه الخارجي لبيئة تعلم فائقة قائمة على الويب على نواتج التعلم والحمل المعرفي للتلاميذ المعتمدين والمستقلين عن المجال الادراكي، حيث يشير البحث في تكنول... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

515

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر تصميم بيئة تعلم إلكترونى قائمة على أشكال تقديم التعليقات الشارحة الفائقة فى تنمية بعض مهارات الفهم القرائى والقابلية لاستخدامها لدى التلاميذ ضعاف السمع...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect Of E-Learning Environment Design Based On Of Hyper Annotation Presentation Format On Developing Reading Comprehension Skills And Usability For Hearing Impaired Students
المؤلف:	الزق، عصام شوقي شبل
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع52
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	61 - 110
المستخلص:	هدف البحث الحالي الكشف عن تأثير أشكال تقديم التعليقات الشارحة الفائقة على تنمية مهارات الفهم القرائي، والقابلية لاستخدام بيئات التعلم الإلكتروني للتلاميذ ضعاف السمع، وتكونت عينة ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

467

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل