أثر إختلاف واجهة تفاعل الكتاب الإلكتروني على التحصيل المعرفي و الأداء المهاري لدى دارسي ماجستير تقنيات التعليم و اتجاهاتهم نحوه
| المصدر: | مجلة البحوث النفسية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الزق، عصام شوقي شبل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 23, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الصفحات: | 104 - 141 |
| ISSN: |
2357-0628 |
| رقم MD: | 117221 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
الأداء المهاري
| الكتاب الإلكتروني
| التعليم الإلكتروني
| النشر الإلكتروني
| مصادر المعلومات الإلكترونية
| التحصيل الدراسي
| طلاب الدراسات العليا
| الماجستير
| تكنولوجيا التعليم
| طرق التدريس
| الإتجاهات التربوية
| التعليم الجامعي
| التطوير التربوي
| التخصصات الدراسية
| الاختبارات و المقاييس التربوية
| علم النفس التربوي
| الفروق الفردية
| جامعة الملك عبدالعزيز
| السعودية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
314
| ISSN: |
2357-0628 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
790883 779258 481636 |
عناصر مشابهة
-
دعم نمطى التعلم الإلكتروني "الفردى - التشاركي" بأدوات التدوين الاجتماعي وأثره على التحصيل المعرفي والأداء المهارى والتنظيم الذاتي والرضا للطلاب المعلمين بكلية التربية
بواسطة: الزق، عصام شوقي شبل منشور: (2015) -
أثر استخدام أدوات الويب الدلالي ببيئة التدريب الإلكترونية في تنمية التحصيل المعرفي والمهاري والتقبل التكنولوجي وفقا لمستويي معالجة المعلومات لدى متدربي عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر
بواسطة: محمد، شوقي محمد محمود منشور: (2023) -
أثر اختلاف نوع التفاعل في استراتيجية تنظيم أنماط الإبحار على التحصيل المعرفي والأداء المهاري لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال برامج التعلم الالكتروني
بواسطة: الجمل، شريف إبراهيم أحمد حسن منشور: (2009) -
أثر تطوير نموذج لإدارة المعرفة الشخصية عبر الويب في تنمية مهارات التحصيل المعرفي والأداء المهارى لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: أحمد، رباب صلاح منشور: (2017) -
أثر التفاعل بين أدوات الويب 2.0 والدعم التعليمي على الأداء المهاري والتحصيل المعرفي المرتبط به لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالرحمن، شيماء أحمد أحمد منشور: (2016)
