ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الشحية، صفية

عرض 1 - 7 من 7 للبحث: 'الشحية، صفية', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

يمكن للمعلم عن طريق الألعاب جعل التعليم أكثر نجاحاً

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشحية، صفية بنت عبدالله بن أحمد
المصدر:	مجلة التطوير التربوي , س 7, ع 44
الناشر:	وزارة التربية والتعليم
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	61 - 63
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

32

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

الدقة التشخيصية لقياسات العمليات الحسابية القائمة على المنهاج في فرز التلاميذ المعرضين لصعوبات تعلم الرياضيات في الصف الرابع الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Diagnostic accuracy of mathematics Computation Curriculum based Measures in Screening Fourth Grade Students at Risk for Mathematical Learning Disabilities
المؤلف:	الشحية، صفية بنت عبدالله بن أحمد
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى قياس الدقة التشخيصية لقياسات العمليات الحسابية القائمة على المنهاج؛ في فرز التلاميذ المعرضين لصعوبات تعلم الرياضيات في الصف الرابع الأساسي، كما سعت الدراسة إلى... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

426

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

الجزيرة العربية من خلال كتاب "نزهة المشتاق في اختراق الآفاق" للشريف الإدريسي "493-560 هـ. / 1100-1165 م."

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Arabian Peninsula as Described in the Book "Nuzhat Al-Mushtāq Fī Ikhtirāq Al-Afāq" by A’Sharif Al-Idrisi "493-560 AH. / 1100-1165 AD."
المؤلف:	الشحية، صفية بنت سالم بن خميس
تاريخ:	2024
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الفصل التمهيدي 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

6

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام الدقة التنبؤية للقياسات القائمة على المنهاج في تحسين تقييم الرياضيات

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Use of Predictive Accuracy of Curriculum-Based Measurement to Improve the Assessment of Mathematics
المؤلف:	الشحية، صفية بنت عبدالله بن أحمد
المصدر:	مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج18, ع1
الناشر:	جامعة الشارقة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	197 - 221
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استخدام الدقة التنبؤية للقياسات القائمة على المنهاج في تحسين تقييم الرياضيات. اشتملت عينة الدراسة على (79) تلميذا وتلميذة من الصف الثاني الأساسي. وللإجابة عن أ... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التحديات التي تواجه معلمي الطلبة ذوي اضطراب نقص الانتباه والنشاط الحركي الزائد في دمج التقنيات المساعدة: مراجعة منهجية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Challenges Facing Teachers of Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder in Integrating Assistive Technologies: A Systematic Review
المؤلف:	آل داود، حنان عبدالعزيز
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج17, ع61
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	218 - 240
المستخلص:	هدفت المراجعة الحالية إلى التعرف على التحديات التي تواجه معلمي الطلبة ذوي اضطراب نقص الانتباه والنشاط الحركي الزائد في دمج التقنيات المساعدة. اشتملت الدراسة على (۷) دراسات تم الوصو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

45

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مؤشرات فرز صعوبات القراءة والرياضيات في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بسلطنة عمان

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Indicators of Screening for Reading and Mathematical Disabilities in Cycle One Schools of Elementary Education in the Sultanate of Oman
المؤلف:	إمام، محمود محمد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج20, ع4
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	363 - 392
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مؤشرات الأداء لفرز صعوبات القراءة والرياضيات في الصفين الثاني والرابع، وفي ضوء ذلك تم تطبيق عدد من أدوات القياس المبنية على المناهج في القراءة للصفين الث... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

104

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

طبيعة ومحتوى واحتياجات برامج التطوير المهني لمعلمي مدارس التعليم الشامل في المملكة العربية السعودية: دراسة نوعية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Nature, Content, and Needs of the Professional Development Programs among Teachers in Inclusive Schools: A Qualitative Study
المؤلف:	السلمان، أماني سلمان
المصدر:	المجلة السعودية للعلوم التربوية , ع17
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	25 - 43
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

20

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل