1اختر هذا السجل

أثر التعلم التعاوني في التحصيل العلمي والاتجاهات نحو العلوم لدى طالبات الصف الاول من المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Cooperative Learning on the Student’s Achievement and their Attitudes Towards Science of Female Students of the First Intermediate Class in Saudi Arabia
المؤلف:	الشيخ، أسماء عبدالرحمن نامي
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

104

2اختر هذا السجل

معوقات تنمية الإبداع لدى طالبات جامعة سلمان بن عبد العزيز من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشيخ، أسماء عبدالرحمن نامي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج30, ع4
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	225 - 273
المستخلص:	هدف البحث إلى معرفة معوقات تنمية الإبداع لدى طالبات جامعة سلمان بن عبد العزيز من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. واستخدم المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت مجموعة الدراسة من 786 عضو هيئة... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

113

3اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية دورة التعلم ما وراء المعرفية في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير ما وراء المعرفية لدى طالبات قسم الأحياء بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of the learning cycle strategy meta-cognitive science concepts and thinking skills beyond the cognitive development of the Biology students department at Prince Sattam bin Abdulaziz University
المؤلف:	الشيخ، أسماء عبدالرحمن نامي
المصدر:	مجلة المعهد الدولي للدراسة والبحث - جسر , مج2, ع9
الناشر:	المعهد الدولي للدراسة والبحث
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	43 - 57
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام دورة التعلم وراء المعرفية في تنمية المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير وراء المعرفية لدى طالبات قسم الأحياء بجامعة الأمير سطام بن عبد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

52

4اختر هذا السجل

مشكلات تدريس مناهج العلوم المطورة في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات بمحافظة الخرج...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Problems in Teaching the Optimized Science Curriculum as Perceived by Teachers and Supervisors Working at Al-Kharj Intermediate Schools for Girls
المؤلف:	الشيخ، أسماء عبدالرحمن نامي
المصدر:	مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية , س11, ع2
الناشر:	جامعة طيبة - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	261 - 277
المستخلص:	استهدفت هذه الدراسة تعرف مشكلات تدريس مناهج العلوم المطورة (سلسلة مارجوهل) في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمات ومشرفات العلوم، كما هدفت إلى تعرف دلالة الفروق بين متوسط استجابات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

285

5اختر هذا السجل

أثر الرحلات المعرفية عبر الويب (Web Quest) في تنمية مهارات التفكير التأملي والاتجاه نحو الإنترنت لدى طالبات كلية العلوم والدراسات الإنسانية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Using Strategies’ (Web Quest) In The Development of Reflective Thinking Skills and The Trend Towards Online Students at The Faculty of Science and Studies, Prince Sattam Bin Abdulaziz University Skills
المؤلف:	الشيخ، أسماء عبدالرحمن نامي
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج5, ع12
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	139 - 152
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف إلى أثر الرحلات المعرفية عبر الويب (Web Quest) في تنمية مهارات التفكير التأملي والاتجاه نحو الإنترنت لدى طالبات كلية العلوم والدراسات الإنسانية بجامعة الأمي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

139

6اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على التعلم النشط في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات قسم الكيمياء بجامعة سلمان بن عبدالعزيز...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of the Program Based on Active Learning to Develop the Skills of the Students Altvkiralabdai College of Education at the University of Salman bin Abdul Aziz
المؤلف:	الشيخ، أسماء عبدالرحمن نامي
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , ع14
الناشر:	جامعة الوادي الجديد - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	7 - 105
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

21

7اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية توماس وروبنسون "PQ4R" في تنمية الحس العلمي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمحافظة الخرج...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Thomas and Robinson's Strategy "PQ4R" in Developing the Scientific Sense of the Third Intermediate Grade Female Students in Al-Kharj Governorate
المؤلف:	الشيخ، أسماء عبدالرحمن نامي
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع23, ج4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	111 - 140
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية معرفة فاعلية استراتيجية توماس وروبنسون PQ4R في تنمية مستوى الحس العلمي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمحافظة الخرج. واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي وتكونت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

83

8اختر هذا السجل

فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية المفاهيم الوراثية ومهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف الثالث الثانوي بمحافظة الخرج...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using Electronic Mind Maps in Developing Genetics Concepts and Visual Thinking Skills among Third Grade High School Female Students in Al-Karj Governorate
المؤلف:	الشيخ، أسماء عبدالرحمن نامي
المصدر:	مجلة التربية , ع193, ج1
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	283 - 314
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فعالية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية المفاهيم الوراثية ومهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف الثالث الثانوي بمحافظة الخرج، واتبعت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

122

9اختر هذا السجل

درجة تضمين معايير العلوم للجيل القادم "NGSS" في كتاب العلوم للصف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Inclusion Degree of the Next Generation Science Standards "NGSS" in the Science Textbook for the Third Intermediate Grade in Saudi Arabia
المؤلف:	نوافلة، محمد خير نواف
المصدر:	مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية , مج12, ع4
الناشر:	جامعة أم القرى
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	415 - 466
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى درجة تضمين كتاب العلوم للصف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية لمعايير العلوم للجيل القادم NGSS. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثان المنه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

116

10اختر هذا السجل

تقويم استخدام المعامل الافتراضية في ضوء مهارات التفكير الإبداعي لدى معلمات العلوم الطبيعية للمرحلة الثانوية بمحافظة الخرج...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating the Use of Virtual Labs in Light of Creative Thinking Skills among Female Science Teachers in Secondary Schools in Alkharj Governorate
المؤلف:	الدوسري، جواهر فهد فريج
المصدر:	العلوم التربوية , مج31, ع2
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	393 - 421
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقويم استخدام المعامل الافتراضية، في ضوء مهارات التفكير الإبداعي لدى معلمات العلوم الطبيعية للمرحلة الثانوية بمحافظة الخرج، وقد سعت الدراسة للإجابة عن السؤال الرئي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

15

11اختر هذا السجل

واقع استخدام التعليم المدمج لدى معلمات الدراسات الاجتماعية للمرحلة المتوسطة في محافظة رماح

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Blended Learning Use among Middle School Social Studies Teachers in Ramah Governorate
المؤلف:	السبيعي، نقلا فالح حمد
المصدر:	العلوم التربوية , مج32, ع2
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	459 - 506
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف واقع استخدام التعليم المدمج لدى معلمات الدراسات الاجتماعية للمرحلة المتوسطة في محافظة رماح والكشف عن التحديات التي تواجههن واقتراح الحلول المناسبة لها... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

4

12اختر هذا السجل

تحليل أسئلة كتب العلوم (سلسلة ماجروهيل) للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء نظرية التعلم المستند إلى الدماغ...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Analysis of Science Book Questions (Mcgrawhill Series) for the Intermediate Stage in the Kingdom of Saudi Arabia in Light of the Theory of Brain-Based Learning
المؤلف:	نوافلة، محمد خير نواف
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج18, ع2
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	365 - 383
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تحليل أسئلة كتب العلوم (سلسلة ماجروهيل) للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء العمليات العقلية لكل من جانبي الدماغ الأيمن والأيسر بشكل منفصل، وال... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

104

عدد مرات التحميل

113

عدد مرات التحميل

52

عدد مرات التحميل

285

عدد مرات التحميل

139

عدد مرات التحميل

21

عدد مرات التحميل

83

عدد مرات التحميل

122

عدد مرات التحميل

116

عدد مرات التحميل

15

عدد مرات التحميل

4

دليل المستخدم

دليل الفيديو