ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > العنزي، عبيد عياد

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'العنزي، عبيد عياد', وقت الاستعلام: 0.08s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام التعلم المدمج على تحصيل طلاب المرحلة الثانوية فى مادة الجغرافيا بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of Using Integrated Learning on the Achievement of Secondary School Students in Geography Subject in Saudi Arabia
المؤلف:	العنزي، عبيد عياد
المصدر:	المجلة العربية للتربية النوعية , ع3
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 22
المستخلص:	كشف البحث عن أثر استخدام التعلم المدمج على تحصيل طلاب المرحلة الثانوية في مادة الجغرافيا بالمملكة العربية السعودية. واستخدم البحث المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت أداتها... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

154

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

درجة استخدام معلمي الجغرافيا في مدارس المرحلة المتوسطة للتقنيات التعليمية في مدينة الرياض في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent to which Geography Teachers in the Intermediate Stage Schools Use Educational Techniques in the City of Riyadh in the Kingdom of Saudi Arabia from the Viewpoint of Teachers and Educational Supervisors
المؤلف:	العنزي، عبيد عياد
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

78

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

صعوبات استخدام التقنيات التعليمية في تدريس الجغرافيا من وجهة نظر معلمي ومشرفي المرحلة المتوسطة في السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجعافرة، خضراء أرشود قاسم
المصدر:	مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 26, ع 2
الناشر:	جامعة مؤتة
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	135 - 160
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف صعوبات استخدام التقنيات التعليمية في تدريس الجغرافيا من وجهة نظر معلمي ومشرفي المرحلة المتوسطة في السعودية، وقد شملت العينة المشرفين والمعلمين لمادة الجغرافي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

172

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر توظيف التعلم المدمج في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Impact of Using Blended Learning in the Teaching of Geography to Develop Critical Thinking Skills among Secondary School Students in Saudi Arabia
المؤلف:	بلال، إلهام عبدالحميد فرج
المصدر:	المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية , ع5
الناشر:	المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	95 - 112
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن أثر توظيف التعلم المدمج في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

129

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل