21اختر هذا السجل

الصعوبات التي يواجهها معملو التربية الإسلامية في التقويم الإلكتروني عن بعد من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى:	Difficulties that Islamic Education Teachers Face in Online Electronic Evaluation from their Perspective
المؤلف:	الدغيمات، صفاء أحمد يوسف
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى الصعوبات التي يواجهها معلمو التربية الإسلامية في التقويم الإلكتروني عن بعد من وجهة نظرهم، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق أهداف هذه ا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

289

22اختر هذا السجل

درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية لمهارات التفكير فوق المعرفي من وجهة نظرهم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree to which Arabic Language Teachers Practice Metacognitive Thinking Skills in the Basic Stage from their Point of View
المؤلف:	التميمي، ميس نزار خير الدين
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية لمهارات التفكير فوق المعرفي من وجهة نظرهم. واتبعت المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

334

23اختر هذا السجل

درجة ممارسة معلمات الصفوف الثلاثة الأولى للتعليم المستند إلى المشروع في التدريس من وجهة نظرهن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree to which the Female Teachers of the First Three Grades Practice Project Based Learning in Teaching from their Point of View
المؤلف:	السعود، سحر خليل عبدالغني
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى قياس درجة ممارسة معلمات الصفوف الثلاثة الأولى للتعليم المستند إلى المشروع في التدريس من وجهة نظرهن، ومعرفة مدى اختلافها تبعا للمؤهل العلمي والخبرة التدريسي... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

52

24اختر هذا السجل

أثر تدريس النصوص القرائية وفق نموذج ريجلوث التوسعي في اكتساب الأنماط اللغوية والاحتفاظ بالتعلم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Teaching Reading Texts Using Reigiluth Elaboration Model in Linguistic Patterns Acquisition and Learning Retention among third Basic Grade Students in Jordan
المؤلف:	العبدالعزيز، أحمد علي عايد
المصدر:	المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث , مج8, ع2
الناشر:	المركز القومي للبحوث بغزة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	83 - 98
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر تدريس النصوص القرائية وفق نموذج ريجلوث التوسعي لاكتساب الأنماط اللغوية والاحتفاظ بالتعلم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن خلال الفصل الأول من... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

12

25اختر هذا السجل

أثر نموذج ريجلوث التوسعي لتدريس النصوص القرائية في اكتساب الأنماط اللغوية والاحتفاظ بالتعلم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Reigeluth Elaboration Model for Teaching Reading Texts in Linguistic Patterns Acquisition and Learning Retention among Third Basic Grade Students in Jordan
المؤلف:	العبدالعزيز، أحمد علي عايد
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

97

26اختر هذا السجل

درجة تضمين كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية بدولة الكويت لقيم الأمن النفسي والإعلامي والاجتماعي ودرجة تمثل الطلبة لتلك القيم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree to which Islamic Education Curricula at Kuwaiti Secondary Schools Embed the Values of Psychological Media and Social Security and the Extent to which Students Assimilate these Values
المؤلف:	العتيبي، مزيد علي مزيد
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

74

27اختر هذا السجل

أثر القيم الدينية في ضبط السلوك الاجتماعي وعلاقتها في بعض المتغيرات لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة العلوم الإسلامية العالمية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Islamic Values in Controlling Social Behavior and their Relation to some Variables in a Sample of Students at the Faculty of Education at the World Islamic Science & Education University
المؤلف:	عربيات، أحمد عبدالحليم عبدالمهدي
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج28, ع5
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	568 - 587
المستخلص:	هدفت الدراسة التعرف على أثر القيم الدينية في ضبط السلوك الاجتماعي لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة العلوم الإسلامية العالمية في الأردن، وعلاقتها في بعض المتغيرات (الجنس، التخ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

12

28اختر هذا السجل

درجة مراعاة معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لعادات العقل في تدريس الرياضيات من وجهة نظرهن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Considering Habits of Mind for the First Three Grades Female Teachers in Teaching Mathematics from their Point of View
المؤلف:	رداد، شيماء خميس عبدالرحمن
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

30

29اختر هذا السجل

أثر نموذج ريجلوث التوسعي في تنمية مهارات التفكير التأملي والتحصيل في مبحث علم النفس لدى طلاب الصف الحادي عشر الأدبي في الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Raigloth's Expanding Model on the Development of Reflective Thinking and Achievement in the Subject of Psychology among the Eleventh Graders "The Literary Branch" in Kuwait
المؤلف:	العجمي، مبارك فلاح حميد
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة التعرف على أثر نموذج ريجلوث التوسعي في تنمية مهارات التفكير التأملي والتحصيل في مبحث علم النفس لدى طلاب الصف الحادي عشر الأدبي في الكويت. واعتمدت الدراسة المنهج شب... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

115

30اختر هذا السجل

The Effect of Using a Story Telling Strategy on Developing Students Vocabulary and Speaking Skills at Jordan Academy for Maritime Studies

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر استخدام استراتيجية السرد القصصي في تنمية مهارات المحادثة والمفردات لدى طلبة الأكاديمية الأردنية للدراسات البحرية
المؤلف:	زويد، ديانا عدنان توفيق
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استراتيجية السرد القصصي في تنمية مهارتي المحادثة والاستماع باللغة الإنجليزية البحرية لدى طلاب الأكاديمية الأردنية للدراسات البحرية، وقد استخدمت الب... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

401

31اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى تعليل الأحكام وتجسيد الأفكار في اكتساب المفاهيم الفقهية وتنمية مهارات التفكير المنطقي لدى طلاب المرحلة الثانوية في دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Educational Program Based on Explanation of Judgments and the Embodiment of Ideas in Acquisition of Jurisprudential Concepts and Developing Logical Thinking Skills among Secondary Stage Male Students in the State of Kuwait
المؤلف:	الشمري، فريحان إبراهيم نصار
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى بيان فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى تعليل الأحكام وتجسيد الأفكار في اكتساب المفاهيم الفقهية وتنمية مهارات التفكير المنطقي لدى طلاب المرحلة الثانوية في دولة... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

156

32اختر هذا السجل

فاعلية تدريس المواد الاجتماعية باستراتيجيات ما وراء المعرفة في تحسين الذاكرة العاملة وتنمية مهارات التفكير الاستقرائي لدى طلاب المرحلة الثانوية في دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Teaching Social Studies Using Metacognitive Strategies in Improving the Working Memory and Developing Inductive Thinking Skills among Secondary School Students in the State Kuwait
المؤلف:	المطيرى، نايف خالد عايض راشد غازي
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف فاعلية تدريس المواد الاجتماعية وفق استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحسين الذاكرة العاملة وتنمية مهارات التفكير الاستقرائي لدى طلاب المرحلة الثانوية في... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

289

عدد مرات التحميل

334

عدد مرات التحميل

52

عدد مرات التحميل

12

عدد مرات التحميل

97

عدد مرات التحميل

74

عدد مرات التحميل

12

عدد مرات التحميل

30

عدد مرات التحميل

115

عدد مرات التحميل

401

عدد مرات التحميل

156

عدد مرات التحميل

347

دليل المستخدم

دليل الفيديو