ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > المهر، أسماء عبدالمنعم محمد

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'المهر، أسماء عبدالمنعم محمد', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية الرحلات المعرفية عبر الويب ، الويب كويست في تنمية التحصيل المعرفي لدى طلاب كلية التربية النوعية بطنطا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المهر، أسماء عبدالمنعم محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع 43
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	385 - 426
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

623

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصميم بيئة تقويم إلكتروني لبرنامج التربية الميدانية قائمة على التقويم البديل "البورتفوليو - تقويم الأداء" وعلاقتها بفاعلية الذات الأكاديمية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية النوعي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing an Electronic Assessment Environment for the Fieldbased Teacher Education Program Based on Alternative Assessment "Portfolio-Performance Assessment" and its Relationship to Academic Self-Efficacy among Pre-Service Teachers at the Faculty of Specific Education
المؤلف:	المهر، أسماء عبدالمنعم محمد
المصدر:	مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم , مج4, ع4
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	767 - 906
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

9

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التفاعل بين كثافة التلميحات البصرية "مرتفعة / منخفضة" داخل كتاب إلكتروني تفاعلي، الأسلوب المعرفي "البأورة / الفحص" لتنمية مهارات صيانة أجهزة العرض التعليمية والذكاء البصري المكاني...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المهر، أسماء عبدالمنعم محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج33, ع12
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	103 - 219
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى تحديد أثر التفاعل بين كثافة التلميحات البصرية (مرتفعة/ منخفضة) داخل كتاب إلكتروني تفاعلي، وأسلوب التعلم البأورة/ الفحص) لتنمية مهارات صيانة أجهزة العرض التعليمية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

60

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر اختلاف أنماط الدعم "معلم، أقران" ببيئة التعلم السحابية على تنمية مهارات تصميم بعض تطبيقات الويب 2.0 لدى طلاب كلية التربية النوعية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Different Support Patterns "Teacher, Peers" in the Cloud Learning Environment on Developing the Skills of Designing some Web Applications 0.2 for Students of the Faculty of Specific Education
المؤلف:	الطباخ، حسناء عبدالعاطي إسماعيل
المصدر:	المجلة التربوية , ع75
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	501 - 610
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات تصميم بعض تطبيقات الويب 2.0 لدى طلاب كلية التربية النوعية، وذلك من خلال قياس أثر اختلاف أنماط الدعم (معلم، أقران) ببيئة التعلم السحابية، وتم تطبي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

301

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل