تصميم بيئة تقويم إلكتروني لبرنامج التربية الميدانية قائمة على التقويم البديل "البورتفوليو - تقويم الأداء" وعلاقتها بفاعلية الذات الأكاديمية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية النوعية

المهر، أسماء عبدالمنعم محمد; فرج، آلاء ظريف عبدالفتاح

تصميم بيئة تقويم إلكتروني لبرنامج التربية الميدانية قائمة على التقويم البديل "البورتفوليو - تقويم الأداء" وعلاقتها بفاعلية الذات الأكاديمية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية النوعية

العنوان بلغة أخرى:	Designing an Electronic Assessment Environment for the Fieldbased Teacher Education Program Based on Alternative Assessment "Portfolio-Performance Assessment" and its Relationship to Academic Self-Efficacy among Pre-Service Teachers at the Faculty of Specific Education
المصدر:	مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي
المؤلف الرئيسي:	المهر، أسماء عبدالمنعم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	El-Moher, Asmaa Abd El-Monem
مؤلفين آخرين:	فرج، آلاء ظريف عبدالفتاح (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج4, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	767 - 906
ISSN:	2974-394X
رقم MD:	1524031
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التقويم الإلكتروني \| التربية الميدانية \| الذات الأكاديمية \| طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:	بيئة التقويم الإلكتروني \| برنامج التربية الميدانية \| التقويم البديل "البورتفوليو - تقويم الأداء" \| الذات الأكاديمية \| Electronic Calendar Environment \| Field Pedagogy Program \| Alternative Calendar (Portfolio, Performance Calendar) \| Academic Self
رابط المحتوى:	PDF (صورة)