ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > بوثلجة، تفاحة

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'بوثلجة، تفاحة', وقت الاستعلام: 0.08s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استراتيجية الحواس المتعددة وفاعليتها في تنمية المهارات القرائية عند ضعاف السمع

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Multisensory Strategy and its Effectiveness in Developing Reading Skills for Hearing Impaired
المؤلف:	بوثلجة، تفاحة
المصدر:	مجلة الكلم , مج6, ع1
الناشر:	جامعة احمد بن بله وهران 1 - مختبر اللهجات ومعالجة الكلام
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	205 - 224
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية استراتيجية الحواس المتعددة في تنمية المهارات القرائية لدي فئة التلاميذ ضعاف السمع الملتحقين بمدرسة الأطفال المعاقين سمعيا. حيث قدر عددهم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

166

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية إستراتيجية تعدد الحواس في تنمية مهارات القراءة لدى التلاميذ ضعاف السمع في الطور الأول من التعليم الإبتدائي في حجوط...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Multi-Sensory Strategy in Developing Reading Skills Among Students with Hearing Impairment The First Stage of Primary Education in Hadjout
المؤلف:	بوثلجة، تفاحة
المصدر:	مجلة الحكمة للدراسات التربوية والنفسية , ع18
الناشر:	مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	76 - 90
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى فاعلية استراتيجية الحواس المتعددة في تنمية وتحسين مهارات القراءة لدى التلاميذ ضعاف السمع الملتحقين بمدرسة الأطفال المعوقين سمعيا بحجوط، حيث... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

140

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر طريقة أورتون - جلنهام في علاج تدني المهارات القرائية لدى تلاميذ ضعاف سمع ملتحقين بالطور الأول من التعليم الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of "Orthon- Gigglingham Method" in Treating Low Reading Skills of Hearing Impaired Pupils Enrolled in the Primary Stage
المؤلف:	بوثلجة، تفاحة
المصدر:	المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات , مج4, ع3
الناشر:	جامعة محمد الصديق بن يحيى جيجل
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	600 - 613
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر طريقة "أورتون-جلنهام" في تطوير المهارات القرائية لدى فئة التلاميذ ضعاف السمع الملتحقين بمدرسة الأطفال المعاقين سمعيا. حيث قدر عددهم 30 تلميذ... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الاستبعاد الاجتماعي للمتمدرسين التوحديين والصعوبات التي تواجههم في تحقيق التكيف الاجتماعي: المجتمع الجزائري نموذجا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Social Exclusion of Autistic Teachers and the Difficulties they Face in Achieving Social Adjustment: Algerian Society as an Example
المؤلف:	رزيق، حفصة
المصدر:	المجلة الدولية أبحاث في العلوم التربوية والإنسانية والآداب واللغات , مج1, ع6
الناشر:	جامعة البصرة ومركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	171 - 186
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى تسليط الضوء على أحد أبرز المشكلات التربوية التي تشهد تزايدا لا تراجعا كونها أحد المشكلات اليومية في الحياة المدرسية داخل هذا المجال التربوي، إضافة إلى كون... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

45

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل