1اختر هذا السجل

تطوير بيئة تعلم إلكتروني قائمة على توظيف نمطين لاستراتيجيتين الأمثلة المحلولة السمعية والنصية وأثرهما على تنمية التحصيل الدراسي والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing an E-Learning Environment is Based on Activating Two Types of Strategies: (a) the Audio Examples Strategy (b) Textual Examples with Solutions Strategy and their Impact on the Development of the Academic Achievement and Learning Engagement of Educational Technology Students
المؤلف:	بيومي، إيمان عطيفي
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج29, ع6
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	115 - 258
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى تطوير بيئة تعلم إلكتروني قائمة على توظيف نمطين لاستراتيجيتين الأمثلة المحلولة السمعية والنصية وأثرهما على تنمية الجانب المعرفي والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنول... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

136

2اختر هذا السجل

نمطا الانفوجرافيك (الثابت - الديناميكي) بمقرر إلكتروني ببيئة التعلم الإلكتروني "الموودل" وأثرهما على تنمية التحصيل والتفكير الناقد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Course in an Infographic Pattern (Static - Dynamic) with an Electronic the E-Learning Environment "Moodle" and their Impact on the Development of Achievement and Critical Thinking among Students of Educational Technology
المؤلف:	بيومي، إيمان عطيفي
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	85 - 236
المستخلص:	يعد الإنفوجرافيك تكنولوجيا جديدة للتعليم، فهو يمنح المتعلم مجموعة من المعلومات والبيانات وبالنهاية نتيجة وملخص لهذه المعلومات مما يسهل قراءتها ويحقق هدفها في إيصال الرسالة الصحيحة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

237

3اختر هذا السجل

تطوير نموذج لاستخدام التعلم النقال في بيئة التعلم المدمج في ضوء النظرية البنائية والتعلم النشط وأثره على تنمية مهارات الاتصال الفعال والاتجاه نحوها لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Develop a Model for the Use of Mobile Learning in a Learning Environment Built in the Light of Constructive Theory and Active Learning and its Impact on the Development of Effective Communication Skills and Attitudes Towards Students of Educational Technology
المؤلف:	بيومي، إيمان عطيفي
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج30, ع6
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	17 - 126
المستخلص:	يعد التعلم النقال تكنولوجيا جديدة للتعليم، فهو تعلم الكتروني ممتد إلى خارج الجدران، وذلك لما يتميز به من إمكانيات ومميزات فهو يقدم مرونة أكثر في أي وقت وأي مكان وهذه المرونة تحدث م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

399

4اختر هذا السجل

التفاعل بين نمطين لتقديم الجولات الافتراضية "الصور - الفيديو" في بيئة التعلم الإلكتروني وأسلوب التعلم "الكلي - التحليلي" وأثره على تنمية التحصيل والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولو...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Two Modes of Presenting Virtual Tours "Photos - Video" in the E-Learning Environment and the "Holistic - Analytical" Learning Style, and its Impact on Developing Achievement and Engagement Learning among Educational Technology Students
المؤلف:	بيومي، إيمان عطيفي
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج31, ع10
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	175 - 297
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن التفاعل بين نمط تقديم الجولات الافتراضية (الصور-الفيديو) وأسلوب التعلم (الكلي-التحليلي) في بيئة التعلم الإلكتروني؛ لتنمية التحصيل والانخراط في التعلم لدى طلا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

252

5اختر هذا السجل

فاعلية نمطي الأنشطة التعليمية "فردية - تشاركية" في بيئة تعلم إلكترونية في تنمية مهارات إنتاج الرسوم المتحركة والتعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Two Types of Educational Activities "Individual - Participatory" in an E-Learning Environment in Developing Animation Production Skills and Selforganized Learning among Educational Technology Students..
المؤلف:	بيومي، إيمان عطيفي
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج32, ع8
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	177 - 303
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى الكشف عن فاعلية نمطي الأنشطة التعليمية (الفردية، التشاركية) في بيئة التعلم الإلكترونية على تنمية كل من مهارات: إنتاج الرسوم المتحركة والتعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

159

6اختر هذا السجل

أثر نمطا الحضور "الشخصية الافتراضية Avatar – الشخصية الحقيقية" في بيئة التعلم الإلكترونية التفاعلية ثلاثية الأبعاد لتنمية مهارات مشكلات الحاسب الآلي وتنمية الاتجاهات نحوها لدى طلاب...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Two Modes of Attendance (Virtual Personality Avatar - Real Personality) in the Interactive Three-Dimensional E-Learning Environment to Develop the Skills of Computer Problems and the Development of Attitudes towards them among Students of Educational Technology
المؤلف:	بيومي، إيمان عطيفي
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج32, ع6
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	233 - 383
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن أثر نمطا الحضور (الشخصية الافتراضية Avatar -الشخصية الحقيقية) في بيئة التعلم الإلكترونية التفاعلية ثلاثية الأبعاد؛ لتنمية مهارات مشكلات الحاسب الآلي وتنمية ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

152

7اختر هذا السجل

التفاعل بين نمطي التدريب الإلكتروني "المتزامن / غير المتزامن" ونمطي استراتيجية المشروعات الإلكترونية "الفردية / الجماعية" وأثره علي تنمية مهارات بناء الاختبارات الإلكترونية التكيفي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Two Types of Electronic Training "Synchronous / Asynchronous" and the Two Types of Electronic Project Strategy "Individual / Group" and its Impact on Developing the Skills of Building Adaptive Electronic Tests and the Power of Control among Educational Technology Students
المؤلف:	بيومي، إيمان عطيفي
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج33, ع8
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	197 - 390
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى تطوير بيئة تعلم إلكتروني قائمة على توظيف نمطين لاستراتيجية المشروعات الإلكترونية (الجماعية والفردية) ونمطين من التدريب الإلكتروني (المتزامن وغير المتزامن) وأثرهم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

21

8اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط الفيديو التفاعلي "تعليق صوتي - نصي مكتوب" وأسلوب التعلم "السمعي - البصري" وأثره على التحصيل وبقاء أثر التعلم وخفض الحمل المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Two Modes of the Interactive Video "The Audio Commentary - The Written Text" and the Audiovisual Learning Style; the Impact of this Interaction on the Academic Achievement, Reducing Cognitive Load, and Maintaining the Effect of Learning among Students of Educational Technology
المؤلف:	بيومي، إيمان عطيفي
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج29, ع7
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	205 - 304
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى استقصاء أثر التفاعل بين نمط الفيديو التفاعلي (تعليق صوتي- نصي مكتوب) وأسلوب التعلم (سمعي/ بصري) على التحصيل وبقاء أثر التعلم وخفض الحمل المعرفي لدى طلاب تكنولوجيا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

149

9اختر هذا السجل

التفاعل بين استراتيجيتي التعليم "الاستقرائي، الاستنباطي" بالفيديو التفاعلي وأسلوب التعلم الكلي والتحليلي وأثره على تنمية التحصيل والتفكير التأملي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Inductive and Deductive Learning Strategies through the Interactive Video Technology and the Holistic and Analytical Learning Style and its Impact on Academic Achievement and Reflective / Critical Thinking among Students of Educational Technology
المؤلف:	بيومي، إيمان عطيفي
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج29, ع9
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	233 - 384
المستخلص:	تعد أساليب التعلم من العوامل المهمة في تحديد نواتج التعلم، ومعرفة أساليب التعلم المفضلة لديهم بهدف معرفة مدى إمكانية التنبؤ بمستوى تحصيلهم المعرفي ومستوى الأداء المهاري والتفكير ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

35

10اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط العرض "الكلي - الجزئي" ومستوى كثافة المعلومات "المرتفع / المنخفض" بالخرائط الذهنية الإلكترونية في بيئة التعلم الإلكتروني وأثره في تنمية مهارات انتاج وحدات التعلم ال...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Presentation Pattern "Whole – Partial" and the Level of Information Density "High / Low" in Electronic Mental Maps in the Elearning Environment and its Impact on Developing the Skills of Producing Digital Electronic Learning Units, Divergent Thinking Skills, and Reducing the Cognitive Burden of Education Technology Students
المؤلف:	بيومي، إيمان عطيفي
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج33, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 148
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى الكشف عن أثر التفاعل بين نمط العرض (الكلي - الجزئي) ومستوى كثافة المعلومات (المرتفع/ المنخفض) بالخرائط الذهنية الإلكترونية في ببيئة التعلم الإلكتروني على تنمية كل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

110

11اختر هذا السجل

أثر أسلوب عرض المعلومات "الكلي والتحليلي" باستخدام الواقع المعزز وأسلوب التعلم في بيئة واقع معزز قائمة على الألعاب التحفيزية لتنمية مهارات التواصل الاجتماعي والدافعية لدى طلاب تكنو...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Displaying Information Method "Holistic and Analytical" Using the Augmented Reality and Learning Style in an Augmented Reality Environment Based on Motivational Games to Develop Social Communication Skills and Motivation among Educational Technology Students
المؤلف:	بيومي، إيمان عطيفي
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج29, ع11
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	289 - 427
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن التفاعل بين نمط عرض المحتوى (الكلي/ التحليلي) وأسلوب التعلم (انبساطي/ انطوائي) في بيئة واقع معزز قائمة على الألعاب التحفزية؛ لتنمية التحصيل ومهارات التواصل ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

266

12اختر هذا السجل

أثر توظيف استراتيجية محطات التعلم "الذكية" المدعمة بتطبيقات الذكاء الاصطناعي على تنمية الاستيعاب المفاهيمي والتقبل التكنولوجي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Employing Smart Learning Stations Strategy Supported by Artificial Intelligence Applications on Developing Concept Understanding and Technological Acceptance among Prep Stage School Students
المؤلف:	بيومي، إيمان عطيفي
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع25, ج8
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	247 - 324
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

42

13اختر هذا السجل

فعالية المناقشات غير المتزامنة في موقع ويب تعليمي لتنمية مهارات حل مشكلات الحاسب الآلي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بيومي، إيمان عطيفي
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع 12, ج 4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1403 - 1427
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

257

14اختر هذا السجل

فاعلية كثافة المحتوى الإلكتروني في تنمية مهارات تصميم الإنفوجرافيك الثابت لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Intensity of Electronic Content in Developing the Skills of Fixed Infographic Design for Students of Educational Technology
المؤلف:	توفيق، أحمد بدر الدين رمضان
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع16, ج10
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2264 - 2327
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية كثافة المحتوى الإلكتروني في تنمية مهارات تصميم الإنفوجرافيك الثابت لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. وفي سبيل ذلك قام الباحث بتحديد المقرر المتضمن مهارات تص... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

136

عدد مرات التحميل

237

عدد مرات التحميل

399

عدد مرات التحميل

252

عدد مرات التحميل

159

عدد مرات التحميل

152

عدد مرات التحميل

21

عدد مرات التحميل

149

عدد مرات التحميل

35

عدد مرات التحميل

110

عدد مرات التحميل

266

عدد مرات التحميل

42

عدد مرات التحميل

257

عدد مرات التحميل

36

دليل المستخدم

دليل الفيديو