ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > تركي، جهاد‪

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'تركي، جهاد‪', وقت الاستعلام: 0.23s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الذكاءات المتعددة للطلبة الموهوبين والعاديين وعلاقتها بالتحصيل الدراسي والجنس في الأردن‪

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Multiple Intelligences For Gifted And Regularly Students and Its Relationship To Academic Achievement and Gender In Jordan
المؤلف:	تركي، جهاد‪
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج2, ع12‪
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1187 - 1204
المستخلص:	هدفت الدراسة تعرّف مستوى الذكاءات المتعددة لدى عينة من الطلبة الموهوبين والعاديين، وفقاً لمتغيري النوع الاجتماعي والتحصيل الدراسي. وقد تكونت عينة الدراسة من (240) طالباً وطالبة من... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

104

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج إرشادي - تدريبي - في خفض مستوى الضغط النفسي لدى أمهات أطفال متلازمة داون

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	تركي، جهاد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع38, ج2
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	566 - 612
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج إرشادي تدريبي في خفض مستوى الضغوط النفسية لدى أمهات أطفال متلازمة داون. وتكونت عينة الدراسة من (30) أما من أمهات أطفال متلازمة داون المسجلي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

577

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

فاعلية برنامج تعليمي سلوكي معرفي في تطوير مهارات تنظيم الذات لدى الأطفال من ذوي صعوبات التعلم وعلاقة ذلك بسلوكهم الصفي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The effectivrness of a Behavioral Cognitive Teaching Program in Devloping Self-Rrgulation Skills of Children with Learning Disabilities and its Relationship With Their Classroom Behavior
المؤلف:	تركي، جهاد عبد ربه
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	The purpose of this study was to evaluate the effectiveness of a cognitive– behavioral teaching program in developing self-regulation skills of students with learning disabilities... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1687

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

واقع غرف مصادر التعلم الخاصة بالتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المدارس الحكومية في محافظة الطفيلة من وجهة نظر معلمي غرف المصادر‪‪...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Special Learning Resources Of Disabilities Students Learning In Public Schools In Tafila District From The Room Resources Teachers Perspectives
المؤلف:	صوالحة، عونية عطا الشيخ
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج2, ع8‪‪
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	803 - 824
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة التعرف إلى واقع غرف مصادر التعلم الخاصة بالتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المدارس الحكومية في محافظة الطفيلة من وجية نظر معلمي غرف المصادر، وقد تكونت عينة الدراسة من... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

166

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التفكير الخرافي والأفكار الخرافية لدى طلبة جامعة الطفيلة التقنية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخطيب، بلال
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع 31 , ج 3
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	137 - 167
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مدى انتشار الأفكار الخرافية والاعتقادات الخرافية لدى طلبة جامعة الطفيلة التقنية، ومعرفة أكثر الخرافات انتشاراً بين الطلبة، وهدفت كذلك إلى معرفة فيما... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

88

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل