1اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية التدريس المباشر في تنمية المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ غرف المصادر في الأردن

المؤلف:	صوالحة، عونية عطا الشيخ
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع 32, ج 4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	471 - 494
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

198

2اختر هذا السجل

واقع غرف مصادر التعلم الخاصة بالتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المدارس الحكومية في محافظة الطفيلة من وجهة نظر معلمي غرف المصادر‪‪...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Special Learning Resources Of Disabilities Students Learning In Public Schools In Tafila District From The Room Resources Teachers Perspectives
المؤلف:	صوالحة، عونية عطا الشيخ
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج2, ع8‪‪
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	803 - 824
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة التعرف إلى واقع غرف مصادر التعلم الخاصة بالتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المدارس الحكومية في محافظة الطفيلة من وجية نظر معلمي غرف المصادر، وقد تكونت عينة الدراسة من... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

167

3اختر هذا السجل

مفهوم الذات لدى تلاميذ صعوبات التعلم و العاديين : دراسة مقارنة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	صوالحة، عونية عطا الشيخ
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج21, ع2
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	219 - 258
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى مقارنة مستوى مفهوم الذات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم الملتحقين في غرف المصادر، والتلاميذ العاديين في المرحلة الأساسية، وفيما إذا كان ذلك المستوى يختلف ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

373

4اختر هذا السجل

فاعلية استخدام طريقة لاتس lattice فى تعليم ضرب الاعداد الصحيحة متعددة المنازل للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى غرف المصادر فى عمان الثانية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	صوالحة، عونية عطا الشيخ
المصدر:	العلوم التربوية , مج 20, ع 3
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	177 - 220
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

110

5اختر هذا السجل

درجة التزام أعضاء هيئة التدريس في كلية الآداب والعلوم في جامعة عمان الأهلية بقواعد بناء وصياغة الاختبارات الموضوعية في ضوء بعض المتغيرات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Commitment of the Faculty Members in the Faculty of Arts and Sciences in Al-Ahliyya Amman University to the Basic Rules in Building Objective Tests Attributed to some Variables
المؤلف:	صوالحة، عونية عطا الشيخ
المصدر:	مجلة البلقاء للبحوث والدراسات , مج23, عدد خاص
الناشر:	جامعة عمان الأهلية - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمى
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	9 - 20
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن درجة التزام أعضاء هيئة التدريس في كلية الآداب والعلوم / جامعة عمان الأهلية بقواعد بناء وصياغة الاختبارات الموضوعية وفقا لأربعة مجالات: مجال أسئلة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

12

6اختر هذا السجل

تقييم مستوى برنامج التدريب الميداني لدى خريجي قسم التربية الخاصة بجامعة عمان الأهلية من وجهة نظرهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation the Level of the Field Training Program for the Graduates of Special Education Department in Al-Ahliyya Amman University from their Point of View
المؤلف:	صوالحة، عونية عطا الشيخ
المصدر:	المجلة التربوية , ج69
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	647 - 681
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة التعرف على مستوى برنامج التدريب الميداني في قسم التربية الخاصة في جامعة عمان الأهلية من وجهة نظر الطلبة الخريجين. ومعرفة أثر متغيري الجنس والمعدل التراكمي. تكونت ع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

68

7اختر هذا السجل

الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم في غرف المصادر بالمدرسة الأردنية في ضوء بعض المتغيرات: دراسة تشخيصية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Common Spelling Mistakes among Primary School Students in Jordanian with Learning Disabilities in Resources Rooms School in Light of some Variables: Diagnostic Study
المؤلف:	صوالحة، عونية عطا الشيخ
المصدر:	مجلة التربية , ع167, ج1
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	279 - 314
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية تعرف الأخطاء الإملائية الشائعة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم من الصفين الرابع والخامس الأساسيين، الملتحقين في مدارس حكومية تابعة لمديرية عمان الثانية، وكذلك ل... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

256

8اختر هذا السجل

درجة رضا طلبة جامعة عمان الأهلية عن خدمات التسجيل في جامعتهم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	صوالحة، عونية عطا الشيخ
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج26, ع3
الناشر:	جامعة الإسكندرية - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	121 - 152
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة تعرف درجة رضا طلبة جامعة عمان الأهلية عن إجراءات التسجيل من وجهة نظرهم، وعلاقة درجة الرضا بمتغيرات: نوع الكلية، السنة الدراسية، والجنسية. استخدمت استبانة مكونة من... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

19

9اختر هذا السجل

العلاقة بين الرضا الوظيفى والولاء التنظيمى لمعلمى ومعلمات صعوبات التعلم في غرف المصادر في الاردن وعلاقتهما ببعض المتغيرات...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	صوالحة، عونية عطا الشيخ
المصدر:	العلوم التربوية , مج 20, ع 1
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	85 - 105
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

152

10اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتحسين مستوي معرفة أمهات التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في مدينة عمان بصعوبات التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Proposed Training Program to Improve the Knowledge Level of Mothers of Students with Learning Disabilities in Amman City, about Learning Disabilities
المؤلف:	صوالحة، عونية عطا الشيخ
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج27, ع6
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	642 - 662
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية التعرف إلى فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتحسين مستوى معرفة أمهات التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في مدينة عمان؛ تكونت عينة الدراسة من (42) من أمهات الأطفال ذوي صعوبات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

70

11اختر هذا السجل

دراسة وصفية لأهمية الحاجات الأكاديمية في جامعة عمان الأهلية و مستوى رضا الطلبة عن مدى تحقق هذه الحاجات...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	صوالحة، عونية عطا الشيخ
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج21, ع1
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	401 - 447
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أهمية الحاجات الأكاديمية من وجهة نظر طلبة جامعة عمان الأهلية، ومدى رضاهم عن تحقيقها من وجهة نظرهم وفقا لأربعة مجالات تتعلق: بالهيئة التدريسية، والإدارية،... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

105

12اختر هذا السجل

أسباب التعثر الأكاديمي في جامعة عمان الأهلية كما يراها الطلبة المتعثرون

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	صوالحة، عونية عطا الشيخ
المصدر:	مجلة البلقاء للبحوث والدراسات , مج16, ع1
الناشر:	جامعة عمان الأهلية - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمى
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	123 - 168
المستخلص:	تهدف الدراسة التعرف على مستوى تقدير الطلبة في جامعة عمان الأهلية لأسباب التعثر الأكاديمي، وعلاقة هذه الأسباب بمتغيرات: الجنس، ونوع الكلية، والسنة الدراسية للطالب. لذا فقد اتبع المن... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

50

13اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي للمهارات الإدراكية البصرية للطلبة ذوي المشكلات التعليمية في الصفوف الخاصة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	صوالحة، عونية عطا الشيخ
تاريخ:	1993
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

291

14اختر هذا السجل

أثر إستخدام استراتيجية التدريس المباشر في تحصيل تلاميذ غرف المصادر في الرياضيات و تنمية الإتجاهات و مفهوم الذات الأكاديمي لديهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of using the Direct Instruction Strategy in Teaching Mathematical Skills on the Achievement Attitudes and Self - Conccpt of the Resourccs Rooms Students
المؤلف:	صوالحة، عونية عطا الشيخ
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء أثر استخدام استراتيجية التدريس المباشر في تعليم مهارات الرياضيات لتلاميذ غرف المصادر ذوي صعوبات التعلم في الرياضيات باستخدام برنامج مقترح لذلك من أ... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1014

15اختر هذا السجل

اتجاهات مديري المدارس الحكومية و الخاصة بمحافظة عمان نحو برنامج صعوبات التعلم في غرف المصادر

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	صوالحة، عونية عطا الشيخ
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج22, ع3
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	155 - 179
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية التعرف على مستوى اتجاهات مدراء المدارس نحو برنامج صعوبات التعلم في غرف المصادر في المدارس الأردنية الحكومية والخاصة، وفيما إذا كان ذلك المستوى يختلف تبعا لبعض... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

141

16اختر هذا السجل

مستوى معرفة معلمي المرحلة الأساسية في الأردن بحالات اضطراب تشتت الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد "ADHD"...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Knowledge of Elementary School Teachers in Jordan of Attention Deficit Hyperactivity Disorder "ADHD"
المؤلف:	صوالحة، عونية عطا الشيخ جمعة
المصدر:	مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية , مج20, ع1
الناشر:	جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	60 - 76
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم مستوى معرفة معلمي المرحلة الأساسية في الأردن، بحالات اضطراب تشتت الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد ( ADHD )وتكونت عينة الدراسة من ( 87 ) معلما ومعلمة.... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

198

عدد مرات التحميل

167

عدد مرات التحميل

373

عدد مرات التحميل

110

عدد مرات التحميل

12

عدد مرات التحميل

68

عدد مرات التحميل

256

عدد مرات التحميل

19

عدد مرات التحميل

152

عدد مرات التحميل

70

عدد مرات التحميل

105

عدد مرات التحميل

50

عدد مرات التحميل

291

عدد مرات التحميل

1014

عدد مرات التحميل

141

عدد مرات التحميل

150

دليل المستخدم

دليل الفيديو