1اختر هذا السجل

العلاقة بين عدد سنوات الدراسة في مرحلة التعليم الأساسي الالزامي وكل من التحصيل واتجاهات التلاميذ نحو مادة العلوم...

المؤلف:	حسن، جمال الدين محمد
المصدر:	المؤتمر العلمي الرابع - نحو تعليم أساسي أفضل , مج 2
الناشر:	الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:	1992
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	145 - 165
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

15

2اختر هذا السجل

الوعي الصحي لدى طلاب المرحلة الثانوية مستواه ، علاقته ببعض المتغيرات " دراسة ميدانية "

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، جمال الدين محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج 13, ع 54
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2003
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	166 - 199
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

364

3اختر هذا السجل

فاعلية نموذج " ساندرس " للتعلم البنائى فى تنمية بنية المحتوى المعرفى والتحصيل فى مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادى...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، جمال الدين محمد
المصدر:	مجلة التربية , ع131, ج1
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	254 - 290
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

25

4اختر هذا السجل

تحليل محتوى كتب العلوم للمرحلة الإعدادية في ضوء المعايير التربوية والفنية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، جمال الدين محمد
المصدر:	المؤتمر العلمي الأول: توجية بحوث الجامعات الإسلامية لخدمة قضايا الأمة , ج 3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية بالقاهرة
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	223 - 261
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

155

5اختر هذا السجل

الأسلوب العددى وعلم الحساب فى القرآن الكريم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، جمال الدين محمد مصطفى
المصدر:	الإعجاز العلمي , ع45
الناشر:	رابطة العالم الإسلامي
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	34 - 39
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

48

6اختر هذا السجل

تقدير مساهمة القطاعات الاقتصادية السودانية في استهلاك الطاقة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، جمال الدين محمد مصطفى
تاريخ:	2011
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة أم درمان الاسلامية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

52

7اختر هذا السجل

تجربة التعليم المفتوح لمعهد الشيخ د. إبراهيم الطيب لتعليم اللغة العربية كنو - نيجيريا

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، جمال الدين محمد مصطفى
المصدر:	مجلة الإسلام في إفريقيا , ع6
الناشر:	منظمة الدعوة الإسلامية - معهد مبارك قسم الله للبحوث والتدريب
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	129 - 150
المستخلص:	تمثلت مشكلة البحث في صعوبة استخدام التعليم المفتوح في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في إفريقيا جنوب الصحراء. بمنهجية وصفية تحليلية. أهداف البحث: معرفة الفرق بين التعليم المفت... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

فاعلية استخدام خرائط المفاهيم في تصويب أنماط الفهم الخطأ للمفاهيم الفيزيائية وتنمية المهارات الحياتية للطلاب المعاقين سمعيا بالمرحلة الثانوية الفنية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سيد، عصام محمد عبدالقادر
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الازهر
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

253

9اختر هذا السجل

فاعلیة برنامج تدریبي قائم على التدریس الواقعي والتقویم لمعلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية الأزهریة في تنمیة أدائهم ومهارات التفكير العليا لدى تلاميذهم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سيد، عصام محمد عبدالقادر
تاريخ:	2009
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة الازهر
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

131

10اختر هذا السجل

فاعلية مقرر في العلوم قائم على مبادئ التعلم المستند للدماغ في تنمية مهارات التفكير المتشعب لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Course in Science Based on Brain-Based Learning Principles in Developing Neural Branching Thinking skills among Al-Azhar Primary Stage Pupils
المؤلف:	رسلان، ياسر حسين عبدالعليم
المصدر:	مجلة التربية , ع191, ج4
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	231 - 275
المستخلص:	هدف البحث الحالي الكشف عن فاعلية مقرر في العلوم قائم على مبادئ نظرية التعلم المستند للدماغ في تنمية مهارات التفكير المتشعب لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية، واعتمد البحث على... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

107

11اختر هذا السجل

أثر استخدام التعلم الذاتي بالوحدات التعليمي المصغرة على تحصيل بعض المفاهيم الرياضية لدى تلاميذ الصف الأول من المرحلة الإعدادية و اتجاهاتهم نحو الرياضيات...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	قابيل، محمد عبدالقادر علي
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الازهر
صفحة العنوان 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

أثر اختلاف أسلوب عرض المحتوى بالفصول الافتراضية القائمة على استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Difference of Content Display Technic in Virtual Classes Based on the Strategy of flipped Learning in the Development of Web Design Skills of Preparatory Stage Graders
المؤلف:	إبراهيم، حسن محمد إبراهيم
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الازهر
المستخلص:	استهدف البحث تحديد أثر اختلاف أسلوب عرض المحتوى بالفصول الافتراضية القائمة على استراتيجية التعلم المقلوب في تحصيل طلاب الصف الثاني الإعدادي وأدائهم لمهارات تصميم مواقع الويب، وقد ت... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع

عدد مرات التحميل

958

13اختر هذا السجل

فاعلية اختلاف توقيت الدعم في التعليم القائم على تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات إنتاج المحتوى الرقمي لدى طلاب كلية التربية جامعة الأزهر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Difference in the Timing of Support Based on Educational Applications of Cloud Computing in Developing Digital Content Production Skills among Faculty of Education Students at Al-Azhar University
المؤلف:	جابر، حسام الدين مصطفى محمد
المصدر:	مجلة التربية , ع194, ج5
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	609 - 643
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية اختلاف توقيت الدعم ببيئة تعلم قائمة على تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات إنتاج المحتوى الرقمي لدى طلاب كلية التربية جامعة الأزهر، ولت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

87

14اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية تدريس قائمة على التعلم المنظم ذاتيا فى تنمية الإستدلال الرياضي والكفاءة الذاتية لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي الأزهرى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Teaching Strategy Based on Self- Regulated Learning in Developing Mathematical Reasoning and Self-efficacy among Third Year Al-Azhar Preparatory Students
المؤلف:	يوسف، محمد رجب الشرنوبي
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الازهر
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

334

15اختر هذا السجل

تطوير محتوى منهج العلوم وفقاً للمعايير المعاصرة وفاعليته في تنمية مهارات حل المشكلات لدى تلاميذ الحقلة الأولى من التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing Science Curriculum Content Based on Contemporary Standards and its Effectiveness in Developing Problem-solving Skills among Primary School Pupils
المؤلف:	عموش، علاء أحمد أمين محمد
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة الازهر
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

242

16اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية قائمة على التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مستوى الاستدلال الرياضي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Strategy based on Self-Regulated Learning in Developing the level of Mathematical Reasoning for 3th Preparatory Students
المؤلف:	يوسف، محمد رجب الشرنوبي
المصدر:	مجلة التربية , ع196, ج5
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	519 - 551
المستخلص:	هدف البحث إلى تقصي فاعلية استراتيجية قائمة على التعلم المنظم ذاتيا في تنمية للاستدلال الرياضي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي، ولتحقيق هذا الهدف، تم اختيار عينة عشوائية من تلاميذ ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

10

17اختر هذا السجل

وحدة مطورة بمنهج التوحيد في ضوء المنجزات العلمية وأثرها في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing Monotheism "Tawheed" Curriculum in Light of Scientific Achievements and its Impact on Developing Critical Thinking and Conceptual Comprehension among Al-Azhar Secondary Students
المؤلف:	عبدالرازق، محمد سعد عبدالخالق
المصدر:	مجلة التربية , ع196, ج5
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	553 - 604
المستخلص:	استهدف البحث الحالي بناء وحدة مطورة بمنهج التوحيد في ضوء المنجزات العلمية، والتعرف على تنمية مهارات التفكر الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية، ولتحقيق ذلك استخدم البحث المنه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

10

18اختر هذا السجل

فاعلية اختلاف زوايا التصوير التليفزيوني في تنمية مهارات إنتاج بعض النماذج لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم المعتمدين و المستقلين على المجال الإدراكي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، شريف أحمد إبراهيم
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الازهر
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

19اختر هذا السجل

مقرر مقترح في الحاسوب للتلاميذ المتخلفين عقليا القابلين للتدريب

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	علي، محمد السيد
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الازهر
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

15

عدد مرات التحميل

364

عدد مرات التحميل

25

عدد مرات التحميل

155

عدد مرات التحميل

48

عدد مرات التحميل

52

عدد مرات التحميل

253

عدد مرات التحميل

131

عدد مرات التحميل

107

عدد مرات التحميل

958

عدد مرات التحميل

87

عدد مرات التحميل

334

عدد مرات التحميل

242

عدد مرات التحميل

10

عدد مرات التحميل

10

دليل المستخدم

دليل الفيديو