فاعلیة برنامج تدریبي قائم على التدریس الواقعي والتقویم لمعلمي العلوم بالمرحلة الإعدادية الأزهریة في تنمیة أدائهم ومهارات التفكير العليا لدى تلاميذهم
| المؤلف الرئيسي: | سيد، عصام محمد عبدالقادر (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sayed, Essam Mohammad Abdul-ElKader |
| مؤلفين آخرين: | عوض، عبدالرحمن محمد (مشرف) , حسن، جمال الدين محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 1 - 253 |
| رقم MD: | 1205400 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الازهر |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
131
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم على التعلم الذاتي لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية في تنمية أدائهم التدريسي وأثره في مهارات تفكير تلاميذهم
بواسطة: الموجي، أماني محمد سعد الدين منشور: (2011) -
فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الصفية في تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: سليم، حسين محمد منشور: (2011) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج التعلم البنائي في تنمية التقويم الواقعي لدى معلمات العلوم
بواسطة: الغامدي، فوزية خميس سعيد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج قائم على التدريب المصغر والتعلم المستند على الدماغ في تنمية مهارات التفكير العلمي ومهارات تدريسه وتوكيد الذات المهنية لدى معلمي العلوم قبل الخدمة
بواسطة: سيد، عصام محمد عبدالقادر منشور: (2018) -
برنامج تدريبي لمعلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية أثناء الخدمة على استخدام بعض أساليب التعلم النشط في التدريس وأثره على أدائهم واتجاهات تلاميذهم نحو دراسة المادة
بواسطة: معبد، علي كمال علي منشور: (2006)
