1 اختر هذا السجل

أثر استخدام الأنموذج البنائي في تحصيل مادة التاريخ لدى طالبات الصف الرابع الأدبي وتنمية مهارات التفكير لديهن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:

حسين، هدى فاضل

المصدر:

مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية , مج23, ع1

الناشر:

جامعة بابل

تاريخ:

2015

نوع المحتوى:

بحوث ومقالات

الصفحات:

308 - 325

المستخلص:

يهدف البحث إلى تعرف أثر الأنموذج البنائي في تحصيل مادة التاريخ لدى طالبات الصف الرابع الأدبي وتنمية مهارات التفكير لديهن. استخدمت الباحثة التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي وذا الاخت... المستخلص الكامل

PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

2

2 اختر هذا السجل

أثر أنموذج كولنيز ولوفتوس في اكتساب مهارات التفكير التأريخي لدى الطالبات الصف الأول متوسط

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:

The Effect of the Collins, Loftus Model on Acquiring the Skills of Historical Thinking Among First-Grade Intermediate Students

المؤلف:

حسين، هدى فاضل

المصدر:

مجلة العلوم التربوية والنفسية , ع150

الناشر:

الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية

تاريخ:

2022

نوع المحتوى:

بحوث ومقالات

الصفحات:

325 - 352

المستخلص:

يهدف البحث إلى تعرف أثر أنموذج كولنيز ولوفتوس في اكتساب مهارات التفكير التاريخي لدى الطالبات الصف الأول متوسط، اعتمدت الباحثة منهج البحث التجريبي والتصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي،... المستخلص الكامل

PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

37

3 اختر هذا السجل

أثر أنموذج كولنيز ولوفتوس في اكتساب مهارات التفكير التأريخي لدى الطالبات الصف الأول متوسط

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:

The Effect of the Collins, Loftus Model on Acquiring the Skills of Historical Thinking among First-Grade Intermediate Students

المؤلف:

حسين، هدى فاضل

المصدر:

المجلة العراقية للبحوث الإنسانية والاجتماعية والعلمية , مج2, ع6

الناشر:

جامعة المصطفى الأمين

تاريخ:

2022

نوع المحتوى:

بحوث ومقالات

الصفحات:

334 - 349

PDF (صورة)

4 اختر هذا السجل

مهارات القرن الحادي والعشرين لدى معلمي التاريخ في المرحلة الابتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:

The Twenty-First Century Skills of History Teachers at the Primary Stage

المؤلف:

حسين، هدى فاضل

المصدر:

المجلة العراقية للبحوث الإنسانية والاجتماعية والعلمية , مج3, عدد خاص

الناشر:

جامعة المصطفى الأمين

تاريخ:

2023

نوع المحتوى:

بحوث ومقالات

الصفحات:

117 - 128

PDF (صورة)

5 اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية الأركان التعليمية في الاستيعاب المفاهيمي لمادة التاريخ والاحتفاظ به لدى طالبات الصف الخامس الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:

The Effectiveness of Using Learning Centers Strategy upon Conceptual Comprehension and Retention in History Subject for the Fifth Class Preporatory Students

المؤلف:

حسين، هدى فاضل

المصدر:

مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج58, عدد خاص

الناشر:

جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد

تاريخ:

2019

نوع المحتوى:

بحوث ومقالات

الصفحات:

103 - 128

المستخلص:

هدف البحث إلى تعرف أثر استراتيجية الأركان التعليمية في الاستيعاب المفاهيمي لمادة التاريخ والاحتفاظ به لدى طالبات الصف الخامس الإعدادي. استخدمت الباحثة التصميم التجريبي ذا الضبط الج... المستخلص الكامل

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

6 اختر هذا السجل

أثر استراتيجيتي KUD وكرة الثلج في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:

The Effect of KUD and Snowball Strategies In Acquisition of Historical Concepts to Second Grade of Intermediate School

المؤلف:

حسين، هدى فاضل

المصدر:

مجلة آداب المستنصرية , ع87

الناشر:

الجامعة المستنصرية - كلية الآداب

تاريخ:

2019

نوع المحتوى:

بحوث ومقالات

الصفحات:

424 - 450

المستخلص:

يهدف البحث إلى تعرف أثر استراتيجيتي KUDوكرة الثلج في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط تم استخدام التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي للمجموعتين التجريبيتين وا... المستخلص الكامل

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7 اختر هذا السجل

تقويم كتاب الاجتماعيات للصف الخامس الابتدائي في ضوء معايير الجودة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:

Evaluation of Social Textbook for the Fifth Grade in the Light of the Quality Standardsh

المؤلف:

حسين، هدى فاضل

المصدر:

مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية , ع226

الناشر:

جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد

تاريخ:

2018

نوع المحتوى:

بحوث ومقالات

الصفحات:

39 - 60

المستخلص:

هدف البحث إلى تقويم كتاب الاجتماعيات للصف الخامس الابتدائي في ضوء معاير الجودة وقد استعملت الباحثة المنهج الوصفي، أعدت الباحثة قائمة بمعايير جودة كتاب الاجتماعيات للصف الخامس الابت... المستخلص الكامل

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8 اختر هذا السجل

أثر استراتيجيتي المجموعات المرنة والمقابلة الثلاثية الخطوات في تحصيل مادة تاريخ الحضارات القديمة لدى طالبات الصف الأول المتوسط...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:

The Effect of Flexible Grouping Strategy and Three Step Interview Strategy on Achievement of the History Material Among Student of the First Intermediate Class

المؤلف:

حسين، هدى فاضل

المصدر:

مجلة البحوث التربوية والنفسية , ع51

الناشر:

جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية

تاريخ:

2016

نوع المحتوى:

بحوث ومقالات

الصفحات:

322 - 341

المستخلص:

يهدف البحث إلى تعرف أثر استراتيجيتي المجموعات المرنة والمقابلة الثلاثية الخطوات في تحصيل مادة تاريخ الحضارات القديمة لدى طالبات الصف الأول المتوسط، استخدمت الباحثة التصميم التجريبي... المستخلص الكامل

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9 اختر هذا السجل

أثر أنموذج مقترح على وفق منحى النظم في تحصيل مادة التاريخ لدى طالبات الصف الخامس الأدبي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:

The Effect Of Proposed Model In The Achievement Of History Fifth Grade Students Literary

المؤلف:

الحسو، ثناء يحيى قاسم

المصدر:

مجلة العلوم التربوية والنفسية , ع110

الناشر:

الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية

تاريخ:

2014

نوع المحتوى:

بحوث ومقالات

الصفحات:

72 - 106

المستخلص:

هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر نموذج مقترح على وفق منحى النظم في تحصيل مادة التاريخ لدى طالبات الصف الخامس الأدبي. تكونت عينة البحث من (60) طالبة، بواقع (30) طالبة للمجموعة التجريبي... المستخلص الكامل

PDF (صورة)