ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > حشيش، إيمان رجب

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'حشيش، إيمان رجب', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام استراتيجية باير في تدريس التاريخ لتنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Bayer Strategy to Develop Future Thinking Skills among Secondary School Students
المؤلف:	حشيش، إيمان رجب
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع18, ج4
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	82 - 169
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

6

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام مدخل التاريخ الافتراضي في تنمية مهارات التخيل التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using the Virtual History Approach to Develop Historical Imagination Skills among Preparatory School Students
المؤلف:	حشيش، إيمان رجب
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج39, ع2
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	103 - 188
المستخلص:	هدف البحث إلى تعرف فاعلية استخدم مُدخل التاريخ الافتراضي لتنمية مهارات التخيل التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتحقيقًا لذلك قامت الباحثة بإعداد قائمة بمهارات التخيل التاريخي... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام بعض استراتيجيات التدريس القائمة على مدخل التعليم المتمايز في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى الطلاب المعلمين شعبتي التاريخ واللغة العربية كلية التربية جامعة المنوفية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using some Teaching Strategies Based on a Differentiated Instruction Approach to Develop Creative Teaching Skills for History and Arabic Language Student Teachers at the Faculty of Education, Menoufia University
المؤلف:	بخيت، نادية عطية
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج37, ع2
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	233 - 316
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية استخدم بعض استراتيجيات التدريس القائمة على مدخل التعليم المتمايز لتنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى الطلاب المعلمين شعبتي التاريخ واللغة العربية بكلية... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

84

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تطوير منهج الدراسات الاجتماعية في ضوء المدخل البصري المكاني لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الإعدادية المهنية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو ترك، أميرة محمد عبدالوهاب
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج39, ع2
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	367 - 416
المستخلص:	هدف البحث: تطوير منهج الدراسات الاجتماعية في ضوء المدخل البصري المكاني لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى التلاميذ المعاقين سمعيًا بالمرحلة الإعدادية المهنية؛ ولتحقيق ذلك... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل