ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > حناش، فضيلة

عرض 1 - 6 من 6 للبحث: 'حناش، فضيلة', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى تحكم أساتذة اللغة العربية المطبقين بالتعليم المتوسط، في الوساطة المعرفية ، في ضوء المقاربة بواسطة الكفاءات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Control of Arabic Language Teachers at the Middle School in Cognitive Mediation in the Light of the Competency Approach
المؤلف:	حناش، فضيلة
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والتعليمية , مج12, ع1
الناشر:	المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	739 - 762
المستخلص:	الوساطة المعرفية من المفاهيم التي ميزت نمط التعلم البنائي، وهي إجراء ضروري لتطبيق المقاربة بالكفاءات، باعتبارها مقاربة ذات منحى بنائي. تشمل الوساطة المعرفية جملة من المهارات التعلي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

المعالجة البنائية لبعض مشكلات التحصيل الدراسي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حناش، فضيلة
المصدر:	المجلة العربية للعلوم الاجتماعية , ع3, ج2
الناشر:	المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	131 - 169
المستخلص:	تمحور موضوع هدا المقال حول مشكلة العوائق التعليمية وأساليب معالجتها من وجهة نظر بنائية. \ ويعتبر هدا الموضوع مقاربة نظرية حاولت الباحثة من خلاله تقديم صورة مقتضبة لحقل التعليمية... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

633

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقويم الكفاءات في مجال التربية والتعليم أي منظور ؟

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حناش، فضيلة
المصدر:	عالم التربية , س13, ع40
الناشر:	المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	171 - 208
المستخلص:	نخلص مما تقدم إلى أن الكفاءة معطى معقد، وذو مظاهر عدة، لا يمكن فهمها ضمن إطار مرجعي واحد محدد. وتبعًا لذلك يعتبر تقويمها، عملية متشعبة المظاهر والأبعاد والأهداف، ما يجعلها تندرج هي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

34

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التعلم ذو المعني في ضوء بعض النظريات التربوية الحديثة والمعاصرة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حناش، فضيلة
المصدر:	مجلة العربية , ع8
الناشر:	المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر علم تعليم العربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	125 - 146
المستخلص:	من المسائل البيداغوجية التي تحظى باهتمام التعليميين حاليا، التعلم ذو المعنى. والمتمعن في أدبيات التربية، يلحظ أن فكرة المعنى في التعليم، قد عرفت منذ القدم لدى منظري التربية. إلا أن... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

144

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

اتجاهات الطالب المعلم بالمدرسة العليا للأستاذة نحو التكوين البيداغوجي في ضوء بعض المتغيرات: دراسة ميدانية بالمدرسة العليا للأساتذة ببوزريعة أنموذجا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حناش، فضيلة
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والتعليمية , ع7
الناشر:	المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	125 - 152
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

3

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

بعض عوائق تحقيق الجودة الشاملة في مجال التربية والتعليم بالجزائر

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حناش، فضيلة
المصدر:	دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية , ع29
الناشر:	جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	78 - 92
المستخلص:	تشهد الأنظمة التربوية المعاصرة نزوعا وضحا نحو القيمة الاقتصادية. فعلى غرار ما استجد في المؤسسات الاقتصادية من أساليب تسيير، تشهد المؤسسة التربوية هي الأخرى، تحولات مماثلة في أنماط... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل