0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
حنفي، علي عبدالنبي محمد
عرض
1
-
17
من
17
للبحث:
'حنفي، علي عبدالنبي محمد'
, وقت الاستعلام: 0.2s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
توظيف ذوي الإعاقة: التحديات واستراتيجيات الانتقال من المدرسة إلى العمل
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Employment of Persons with Disabilities: Challenges and Transition from School to Work Strategies
المؤلف:
حنفي
،
علي
عبدالنبي
محمد
المصدر:
مجلة البحوث التربوية والنوعية
, ع1
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
24 - 55
المستخلص:
تعد قضية التوظيف قضية يعاني منها معظم الشباب على مستوى العالم، بالرغم من اهتمام الدول بوضع تعليم أبنائها من أولوياتها الاستراتيجية، وذلك باستحداث البرامج الأكاديمية، والخطط الدراسي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
362
2
اختر هذا السجل
من الدمج إلى الدمج الشامل للصم في مدارس التعليم العام: التساؤلات والمتطلبات بين النظرية والتطبيق
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
From Mainstreaming to Inclusion for Deaf in General Education Schools: Questions and Requirements Between Theory and Application
المؤلف:
حنفي
،
علي
عبدالنبي
محمد
المصدر:
مجلة الطفولة والتنمية
, مج6, ع23
الناشر:
المجلس العربى للطفولة والتنمية
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
81 - 128
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى مناقشة عملية الدمج والدمج الشامل للصم في مدارس التعليم العام، وذلك من خلال إلقاء الضوء على العديد من المحاور ذات العلاقة مثل أنماط تقديم الخدمة للصم، وأسلوب تنفيذ...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
1738
3
اختر هذا السجل
مدى جودة الخدمات المساندة المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية في مدارس التعليم العام من وجهة نظر معلميهم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Extent of the Quality of Support Services Provided to Students with Intellectual Disabilities in Public Education Schools from the Perspective of their Teachers
المؤلف:
المحمادي، ماجد مقبل
المصدر:
المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
, ع24
الناشر:
المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
207 - 240
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى جودة وأنواع الخدمات المساندة المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية في مدارس التعليم العام من وجهة نظر معلميهم. اتبع الباحث المنهج الوصفي (المسحي) الذي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
189
4
اختر هذا السجل
مدى توفر خدمات التدخل المبكر المقدمة للصم وضعاف السمع من وجهة نظر الأمهات بمنطقة مكة المكرمة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Availability of Early Intervention Services Provided to the Deaf and Hard of Hearing from the Point of View of Mothers in the Makkah Region
المؤلف:
العتيبي، أشواق بنت صالح بن سليم
المصدر:
مجلة التربية الخاصة والتأهيل
, مج15, ع52
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 52
المستخلص:
يهدف هذا البحث إلى التعرف على مدى توفر خدمات التدخل المبكر المقدمة للصم وضعاف السمع من وجهة نظر الأمهات بمنطقة مكة المكرمة، وطبق هذا البحث على (113) من أمهات الصم وضعاف السمع، وصمم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
102
5
اختر هذا السجل
مدى تطبيق نظام الدعم متعدد المستويات MTSS في ميدان التربية الخاصة بالمملكة العربية السعودية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Extent of the Application of the Multi-Level Support System "MTSS" in the Field of Special Education in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:
القرني، خالد بن صالح بن سعيد
المصدر:
مجلة التربية الخاصة والتأهيل
, مج15, ع53
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
60 - 99
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة واقع تطبيق نظام الدعم متعدد المستويات MTSS في ميدان التربية الخاصة بالمملكة العربية السعودية، وتم استخدام المنهج الوصفي، واشتملت أداة البحث الرئيسة ع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
83
6
اختر هذا السجل
أهمية استخدام وسائل التكنولوجيا المساندة في تنمية مهارات التعلم الذاتي ومعوقاتها لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم من وجهة نظر معلماتهن بمدينة جدة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Importance of Using Assistive Technology in Developing Self-Learning Skills and its Obstacles for Students with Learning Disabilities from the Perspective of their Female Teachers in Jeddah
المؤلف:
السواط، هيفاء معيض
المصدر:
مجلة البحوث التربوية والنوعية
, ع15
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
102 - 137
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على مستوى أهمية استخدام التكنولوجيا المساندة في تنمية مهارات التعلم الذاتي ومعوقاتها لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم، من وجهة نظر المعلمات في مدينة جدة، ومعرفة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
79
7
اختر هذا السجل
تقييم استخدام الفصول الافتراضية في العملية التعلمية للطلبة الصم من وجهة نظر معلميهم في المنطقة الغربية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluate the Use of Virtual Classrooms in the Educational Process for Deaf Students from the Point of View of their Teachers in the Western Region
المؤلف:
العصيمي، بشاير بنت عزيز نوران
المصدر:
مجلة البحوث التربوية والنوعية
, ع15
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
176 - 218
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى تقييم استخدام الفصول الافتراضية في العملية التعليمية للطلبة الصم من وجهة نظر معلميهم في المنطقة الغربية، وتكونت عينة البحث من معلمين ومعلمات الصم بالمنطقة الغر...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
51
8
اختر هذا السجل
تقييم الخدمات الانتقالية للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية وعلاقتها ببعض المتغيرات من وجهة نظر المعلمين بمدينة جدة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluation of Transitional Services for Students with Intellectual Disabilities and their Relationship to some Variables from the Point of View of Teachers in Jeddah
المؤلف:
الغبيشي، أسامة أحمد علي
المصدر:
مجلة التربية الخاصة والتأهيل
, مج17, ع59
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
166 - 212
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم الخدمات الانتقالية للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمين بمدينة جدة، والكشف عن الفروق في تقييم المعلمين لمستوى الخدمات الانتقالية تبعا لمتغ...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
47
9
اختر هذا السجل
فاعلية استخدام حقيبة تدريبية في تعديل اتجاهات معلمي التعليم العام نحو دمج الطلاب الصم في المدرسة العادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effectiveness of Using a Training Portfolio in Modifying the Trends of General Education Teachers Towards Integrating Deaf Students in The Regular School
المؤلف:
الشمري، هزاع محمد
المصدر:
مجلة التربية الخاصة والتأهيل
, مج2, ع6
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
عروض رسائل
الصفحات:
282 - 285
المستخلص:
خطت المملكة العربية السعودية خطوة رائدة في محيطها العربي والإقليمي بتوسعها في تطبيق أسلوب دمج الطلاب ذوي الإعاقة في مدارس التعليم العام، وذلك إيمانا منها بحق تلك الفئات في التعلم و...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
463
10
اختر هذا السجل
واقع خدمات التأهيل المهني لذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر العاملين وأولياء الأمور بمنطقة مكة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Reality of Vocational Rehabilitation Services for Intellectual Disability People from the Employees and Parents’ Point of View in the Makkah Region
المؤلف:
القرشي، وعد بنت عبدربه عابد
المصدر:
مجلة البحوث التربوية والنوعية
, ع8
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
49 - 99
المستخلص:
يهدف هذا البحث إلى دراسة واقع خدمات التأهيل المهني لذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر كل من العاملين وأولياء الأمور في منطقة مكة من خلال المتغيرات مثل (جنس العامل، العمر، المؤهل العل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
78
11
اختر هذا السجل
معوقات تقديم الخدمات الانتقالية للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية من وجهة نظر المعلمين بمدينة جدة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Obstacles Preventing Provision of Transitional Services to Students with Intellectual Impairment from the Viewpoint of Teachers in Jeddah City
المؤلف:
الغبيشي، أسامة أحمد علي
المصدر:
مجلة البحوث التربوية والنوعية
, ع11
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
52 - 87
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن معيقات تقديم الخدمات الانتقالية للطلاب ذوي الإعاقة الفكرية في المرحلتين المتوسطة والثانوية من وجهة نظر المعلمين بمدينة جدة، بالإضافة إلى الكشف عن...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
97
12
اختر هذا السجل
تقديرات المعلمين لدور الأنشطة اللاصفية في الكشف عن الموهوبين الصم وضعاف السمع من وجهة نظر معلميهم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Teachers' Estimates of the Role of Extracurricular Activities in Detecting Gifted Deaf and Hard of Hearing from the Point of View of Their Teachers
المؤلف:
السلمي، راوية عبدالجبار
المصدر:
مجلة البحوث التربوية والنوعية
, ع12
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
41 - 86
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على تقديرات المعلمين لدور الأنشطة اللاصفية في الكشف عن الموهوبين الصم وضعاف السمع من وجهة نظر معلميهم. وتكونت عينة الدراسة من (٤١) معلم ومعلمة من مع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
66
13
اختر هذا السجل
برنامج تدريبي مقترح للوالدين لاكتساب أطفالهم ذوي الإعاقة الفكرية مهارات تقرير المصير
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effectiveness of a Training Program for Parents to Provide Self-Determination Skills for Their Intellectually Disabled Children
المؤلف:
الغامدي، آمال يعن الله ضيف الله
المصدر:
مجلة البحوث التربوية والنوعية
, ع12
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
170 - 205
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى الكشف عن فعالية تدريب الوالدين على إكساب مهارات تقرير المصير لأطفالهم ذوي الإعاقة الفكرية، أعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي، وتكونت عينة البحث من (٣٢) من الوال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
73
14
اختر هذا السجل
أثر تطبيق تقنية الواقع الافتراضي في تنمية بعض المهارات المعرفية للأطفال ذوي الإعاقة السمعية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Applying Virtual Reality Technology in Developing some Cognitive Skills for Children with Hearing Disabilities
المؤلف:
بيطار، عبدالرحمن بن معتوق بن سليمان
المصدر:
مجلة التربية الخاصة والتأهيل
, مج18, ع66
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:
2025
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
122 - 178
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
7
15
اختر هذا السجل
استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في تحسين إنتاج الكلام لدى الأطفال ضعاف السمع
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Applied Behavior Analysis Strategies in Improving Speech Production Among Hearing Impaired Children
المؤلف:
الهلباوي، رانيا رضا إبراهيم
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج33, ع130
الناشر:
جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
601 - 626
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أهم استراتيجيات تحليل السلوك التطبيقي في تحسن إنتاج الكلام لدى الأطفال ضعاف السمع، كانت هذه الدراسة على عينة من الأطفال ضعاف السمع عمر (٦: ٩) سنوات...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
193
16
اختر هذا السجل
فعالية استخدام نظام التواصل بتبادل الصورة "PECS" في تنمية مهارة الطلب لدى الأطفال ذوي متلازمة داون
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effectiveness of Using Picture Exchange Communication System "PECS" in Development of Mand Skill among Children with Down syndrome
المؤلف:
حلمي، هبة عاطف محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج33, ع131
الناشر:
جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
409 - 438
المستخلص:
استهدف البحث التحقق من فاعلية استخدام نظام التواصل بتبادل الصورة، في تنمية مهارة الطلب لدى خمسة (5) أطفال ذوي متلازمة داون، ممن تتراوح أعمارهم الزمنية بين (4- 6) أعوام، بمتوسط عمري...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
50
17
اختر هذا السجل
فعالية استخدام التواصل المعزز والبديل"AAC" في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effectiveness of Using Augmentative and Alternative Communication "AAC" in Development of some Language Skills among Children with Down Syndrome
المؤلف:
حلمي، هبة عاطف محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج33, ع132
الناشر:
جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
353 - 390
المستخلص:
هدف البحث إلى التحقق من فعالية برنامج التواصل المعزز والبديل في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى خمسة (5) أطفال ذوي متلازمة داون، ممن تتراوح أعمارهم الزمنية بين (4- 6) عام، بمتوسط عم...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
123
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو