ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > خازر، مهند

عرض 1 - 7 من 7 للبحث: 'خازر، مهند', وقت الاستعلام: 0.39s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى ممارسة طلبة المرحلة الأساسية للأنشطة اللاصفية ذات الصلة بمبحث التربية الإسلامية والعوائق التي تحد من ممارستها من وجهة نظر معلمي المبحث في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	خازر، مهند
المصدر:	مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 19, ع 7
الناشر:	جامعة مؤتة
تاريخ:	2004
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	53 - 86
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

11

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أنماط التهيئة الحافزة والغلق التى يستخدمها المعلمون في تدريسهم لمبحث التربية الإسلامية في المرحلة الأساسية في محافظة الكرك...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Warm - up and Closure Pattern Utilized by Islamic Education Teachers of the Basic Stage in Karak Governorate
المؤلف:	خازر، مهند
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج 1, ع 3
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	179 - 187
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى معرفة أنماط التهيئة الحافزة، والغلق التي يستخدمها معلمو التربية الإسلامية في التدريس في المرحلة الأساسية في محافظة الكرك. وقد تألفت عينة البحث من (98) معلما يدرسو... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر نموذجي برونر وفراير في اكتساب مفاهيم التربية الإسلامية لطالبات الصف الخامس في لواء المزار الجنوبي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Brunner and Fryer's Model on the Acquisition of the Concepts of Islamic Education for Female Students of the Fifth Grade in the District of Southern Mazar
المؤلف:	القرالة، سوسن ياسين
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر كل من نموذجي برونر وفراير في اكتساب مفاهيم التربية الإسلامية لطالبات الصف الخامس الأساسي في لواء المزار الجنوبي. تكون أفراد الدراسة من (69) طالبة م... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

805

4اختر هذا السجل

رسائل جامعية

المشكلات الأكاديمية التي تواجه طلبة الدراسات العليا العراقيين في التخصصات التربوية في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Academic problems That Face The Iraqi Students Of The Higher Studies In The Educational Majors In The Jordanian Universities From Their Perspective
المؤلف:	الصفار، نهاد ساجد عبود
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
المستخلص:	هدفت الدراسة التعرف إلى المشكلات الأكاديمية التي تواجه طلبة الدراسات العليا العراقيين في التخصصات التربوية في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم، ومعرفة أثر متغيرات: الحالة الاجتماعية... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الفصل التمهيدي 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

439

5اختر هذا السجل

رسائل جامعية

صعوبات استخدام معلمى التربية الاسلامية لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات فى تدريس مقرر التلاوة وأحكام التجويد من وجهة نظرهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Difficulties Of Using Islamic Education Teachers For ICT applications In Teaching The Subject Decision Tajweed Recitation From Their Perspective
المؤلف:	البيايضة، محمد علي شريعة
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقصي صعوبات استخدام معلمي التربية الإسلامية لتطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تدريس مقرر التلاوة، وأحكام التجويد في محافظة الكرك من وجهة نظرهم. ولتحقيق هد... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

340

6اختر هذا السجل

رسائل جامعية

معيقات تدريس التربية الفنية في الأردن من وجهة نظر معلميها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Obstacles of Teaching Art Education in Jordan, from The Teachers Point of View
المؤلف:	الزهيري، محمد حميد وسيلي
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية التعرف إلى معيقات تدريس التربية الفنية في الأردن من وجهة نظر معلميها. تكونت عينة الدراسة من (71) معلما ومعلمة ممن يدرسون مادة التربية الفنية في المرحلتين ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

421

7اختر هذا السجل

رسائل جامعية

مدى استخدام معلمي الدراسات الاجتماعية لأساليب وأدوات إستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء في المرحلة الأساسية ومشكلات استخدامها من وجهة نظرهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The level of Using the Methods and Techniques of Performance Based Assessment Strategy by Basic Stage Social Studies Teachers and Problems Facing Them From Their Perspectives
المؤلف:	الشرفاء، إيناس عودة الله
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

113

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل