1اختر هذا السجل

دراسة استطلاعية لآراء بعض المسؤولين وأعضاء هيئة التدريس عن إجراءات تطبيق عمليات التقويم وتوكيد الجودة في الجامعات السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	درندرى، إقبال بنت زين العابدين
المصدر:	اللقاء السنوي الرابع عشر: الجودة فى التعليم العام
الناشر:	الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	241 - 279
المستخلص:	تعرض هذه الدراسة تجربة المملكة العربية السعودية في مجال توكيد الجودة والاعتماد الأكاديمي لمؤسسات التعليم العالي لبناء عليها عند إنشاء نظام لتوكيد الجودة والاعتماد الأكاديمي بالتعلي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

153

2اختر هذا السجل

تصنيف الجامعات : الأسس النظرية و المنهجية و التأثير على التعليم العالي العالمي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	درندرى، إقبال بنت زين العابدين
المصدر:	المجلة السعودية للتعليم العالي , ع 8
الناشر:	وزارة التعليم - مركز البحوث والدراسات في التعليم العالي
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	عروض كتب
الصفحات:	111 - 125
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

669

3اختر هذا السجل

التقييم الموجه للتعلم: المفاهيم والخصائص والاستراتيجيات والتطبيق والتحديات

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Learning-Oriented Assessment: Concepts, Characteristics, Strategies, Implementation and Challenges
المؤلف:	درندرى، إقبال بنت زين العابدين
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج29, ع1
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	85 - 112
المستخلص:	يستعرض هذا البحث المفاهيم والأطر النظرية للتقييم الموجه للتعلم، وأهم الدراسات والبحوث الحديثة حوله، واستخدامه لتحسين التعلم، وخصائصه وكيفية التفريق بينه وبين الأنواع الأخرى من التق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

177

4اختر هذا السجل

درجة اكتساب طالبات السنة التحضيرية للمهارات الأكاديمية المطلوبة: دراسة تقويمية على جامعة الملك سعود...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating The Acquisition of the Required Academic Skills of the Female Student’s In the Preparatory Year at King Saud University
المؤلف:	درندرى، إقبال بنت زين العابدين
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج6, ع12
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	196 - 215
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى تقويم مدى تحقق مهارات الطالبات بالسنة التحضيرية بجامعة الملك سعود، وتأثير المسار الأكاديمي والمستوى القبلي للمهارة على هذه المهارات المكتسبة، وتم استخدام المنه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

159

5اختر هذا السجل

مدى توفر مهارات البحث المهنية حسب إطار تطوير الباحث البريطاني لدى طالبات الدراسات العليا بالكليات الإنسانية بجامعة الملك سعود من وجهة نظرهن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Availability of Professional Research Skills Based on the British Researcher’s Development Framework Among Graduates in the Colleges of Humanitarian at King Saud University from their Perspective
المؤلف:	درندرى، إقبال بنت زين العابدين
المصدر:	مجلة كلية الآداب , مج78, ج1
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الآداب
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	99 - 147
المستخلص:	يهدف هذا البحث لدراسة مدى مناسبة بنود إطار تطوير الباحث البريطاني للبيئة السعودية، من خلال تطوير أداة للتقييم الذاتي لمهارات البحث المهنية لطلبا الدراسات العليا بناء على هذا الإطار... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

55

6اختر هذا السجل

بناء خطط تقييم نواتج التعلم في مؤسسات التعليم العالي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Constructing Learning Outcomes Assessment Plans in Higher Education Institutions
المؤلف:	درندرى، إقبال بنت زين العابدين
المصدر:	مجلة كلية الآداب , مج77, ج1
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الآداب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 72
المستخلص:	مع ازدياد المساءلة وانتشار ثقافة الجودة بالمؤسسات التعليمية، والمطالبة بتحديد نواتج التعلم للطلبة، وضرورة إثبات تحققها للمجتمعين الداخلي والخارجي، أصبح من الضرورة بمكان أن يخطط بشك... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

249

7اختر هذا السجل

تقويم أثر برنامج علاجي لتحفيز الإنتباه لدى أطفال أضطراب نقص الإنتباه المصحوب بالنشاط الزائد

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Evaluation of Therapeutic Intervention Program for Attention Improvement for Children with Adhd
المؤلف:	درندرى، إقبال بنت زين العابدين
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج9, ع1
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	170 - 187
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تقويم أثر برنامج التدخل العلاجي باستخدام التغذية الراجعة العصبية، ومدى تأثيرها على تحسين الانتباه لدى أطفال نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد، وكذلك إلى... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

210

8اختر هذا السجل

فاعلية التغذية الراجعة العصبية الحاسوبية كتدخل علاجي مصاحب أو بديل للعلاج الدوائي في تحسين مستوى الانتباه والأعراض الأخرى لدى الأطفال"ADHD" المصابين باضطراب نفص الانتباه المصحوب با...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Computerized Neurofeedback as an Accompanying or Alternative Therapeutic Intervention for Pharmacological Treatment in Improving Attention and Other Symptoms for Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder "ADHD"
المؤلف:	درندرى، إقبال بنت زين العابدين
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية , مج47, ع5
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	221 - 256
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

المقارنة بين طريقتي مانتل هانزل ومؤشر فرق المساحة بين منحنيي خصائص الفقرة في الكشف عن الأداء التفاضلي للفقرة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Comparison of Mantel-Haenszel and the Area Difference between Item Characteristic Curves Index Techniques for Detecting Differential Item Functioning
المؤلف:	درندرى، إقبال بنت زين العابدين
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية , مج47, ع3
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	140 - 171
المستخلص:	هدف البحث إلى المقارنة بين طريقتي مانتل هانزل ومؤشر فرق المساحة بين منحنيي خصائص الفقرة للنموذج اللوجستي ثلاثي المعلم في الكشف عن الأداء التفاضلي لفقرات اختبار القدرات العامة للجام... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

تقويم البرامج التعليمية الدولية في المدارس الاهلية السعودية باستخدام نموذج روسي و زملائه للتقويم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of Saudi International Educational Programs using Rossi and His Colleagues Evaluation Model
المؤلف:	الحربي، خليل بن عبدالرحمن
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج28, ع2
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	317 - 347
المستخلص:	استهدفت هذه الدراسة تقويم تجربة المدراس الأهلية المطبقة للبرامج الدولية بالمملكة العربية السعودية باستخدام نموذج التقويم الهرمي (لروسي) وزملائه لتقويم الحاجة للبرنامج، وتصميمه، ومد... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

544

11اختر هذا السجل

آليات حساب مؤشرات جودة أداء وإنتاجية برامج الدراسات العليا بجامعة الملك سعود: دراسة تطبيقية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Mechanisms for Calculating the Quality Indicators of Performance and The Productivity of Post-Graduate Programs at King Saud University: An Applied Study
المؤلف:	الحركان، إبراهيم بن محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع34
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	143 - 166
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تحديد آليات لمراجعة برامج الدراسات العليا بجامعة الملك سعود وقياس جودة أدائها وإنتاجيتها، وفي سبيل ذلك طبقت الدراسة بعض مؤشرات جودة الأداء والإنتاجية لبرامج الدراس... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

153

عدد مرات التحميل

669

عدد مرات التحميل

177

عدد مرات التحميل

159

عدد مرات التحميل

55

عدد مرات التحميل

249

عدد مرات التحميل

210

عدد مرات التحميل

544

عدد مرات التحميل

43

دليل المستخدم

دليل الفيديو