0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
زبون، محمد قاسم
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'زبون، محمد قاسم'
, وقت الاستعلام: 0.08s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
An Analysis of Select Readings Intermediate Level Textbook’s Activities by Utilizing Revised Bloom’s Taxonomy
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
تحليل أنشطة الكتاب المنهجي "Select Readings" للمستوى المتوسط باستخدام تصنيف بلوم الحديث
المؤلف:
علي، أريج أحمد
المصدر:
مجلة الدراسات المستدامة
, مج4, ملحق
الناشر:
الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1041 - 1077
المستخلص:
تسعى هذه الدراسة إلى إظهار الدور البارز للمنهج في تطوير ودعم التفكير الناقد بين الطلبة وتعرض مدى كفاءة المنهج الجامعي في هذا الصدد. أظهرت الدراسات السابقة أن الكتب الخاصة بدراسة ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
11
2
اختر هذا السجل
The Impact of Online Learning on Secondary School Student’s Academic Performance in the City of Basra-Iraq
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
تأثير التعليم الالكتروني على الأداء الأكاديمي لطبلة المدارس الإعدادية في مدينة البصرة-العراق
المؤلف:
كاظم، عدوية جبار
المصدر:
مجلة الدراسات المستدامة
, مج5, ع1
الناشر:
الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
160 - 185
المستخلص:
أصبح التعليم عبر الإنترنت أكثر شيوعا في حياتنا اليومية منذ انتشار جائحة كورونا، حيث تم اعتماده كحل للطلاب لمواصلة التعليم. لهذا السبب ركزت هذه الدراسة على أثر التعليم عبر الإنترنت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
21
3
اختر هذا السجل
The Relationship between Metacognitive Strategies and Iraqi EFL Learners’ Reading Comprehension Skills
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
العلاقة بين الاستراتيجيات الميتاذهنية وتطوير مهارات القراءة لدى طلاب متعلمي اللغة الإنكليزية العراقيين
المؤلف:
صدام، فؤاد جميل
المصدر:
مجلة الدراسات المستدامة
, مج5, ملحق
الناشر:
الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
244 - 278
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
1
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو