ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > سالم، حسني إنعام علي

عرض 1 - 9 من 9 للبحث: 'سالم، حسني إنعام علي', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى التوافق بين النموذج ثنائي المعلمة والنظرية التقليدية في بناء اختبار تحصيلي في مبحث العلوم العامة للصف السادس الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Extent of Compatibility Between Two Parameter Logistic Model and Classical Theory in Constructing Achievement Test in Science for 6th Grade
المؤلف:	سالم، حسني إنعام علي
المصدر:	المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية , مج22, ع1
الناشر:	جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 37
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى التوافق بين النموذج ثنائي المعلمة والنظرية التقليدية في بناء اختبار تحصيلي في مبحث العلوم العامة للصف السادس الأساسي. ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء اختب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أنموذج تربوي مقترح لتحسين عمليات تبادل المعرفة بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسات التعليم العالي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Educational Model to Improve the Operations of Knowledge Exchange between Moe and Higher Education Institutions in Jordan
المؤلف:	سالم، حسني إنعام علي
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى بناء أنموذج تربوي مقترح لتحسين عمليات تبادل المعرفة بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسات التعليم العالي في الأردن، وتكونت عينة الدراسة من (301) من القادة التربويين،... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

70

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

انموذج تربوي مقترح لتحسين عمليات تبادل المعرفة بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسات التعليم العالي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Educational Model to Improve the Operations of Knowledge-Exchange between MOE and Higher Education Institutions in Jordan
المؤلف:	سالم، حسني أنعام علي
المصدر:	المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي , مج11, ع33
الناشر:	جامعة العلوم والتكنولوجيا
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	147 - 174
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى بناء أنموذج تربوي مقترح لتحسين عمليات تبادل المعرفة بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسات التعليم العالي في الأردن، وتكونت عينة الدراسة من (301) من القادة التربويين،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

99

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

درجة إسهام المشرف التربوي في تطوير أداء معلمي العلوم في المدارس الأساسية بمحافظة جرش

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Degree of the Educational Supervisor's Contribution to Developing the Performance of Science Teachers at Basic Schools in Jerash Governorate
المؤلف:	سالم، حسني أنعام علي
المصدر:	المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية , مج18, ع1
الناشر:	جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	141 - 162
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة الكشف عن درجة إسهام المشرف التربوي في تطوير أداء معلمي العلوم في المدارس الأساسية بمحافظة جرش. واستخدم المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق غرض الدراسة تم بناء استبانة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

واقع ممارسة عمليات تبادل المعرفة بين وزارة التربية والتعليم والجامعات الأردنية من وجهة نظر مديري المدارس والمشرفين التربويين في محافظة جرش...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of the Practice of Knowledge-Exchange Processes between the Ministry of Education and the Jordanian Universities from the Perspective of School Principals and Educational Supervisors in Jerash Governorate
العنوان المترجم:	The reality of the exchange of knowledge between the Ministry of Education and Jordanian universities from the point of view of school principals and educational supervisors in Jerash Governorate
المؤلف:	سالم، حسني أنعام علي
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية , مج31, ع7
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1229 - 1256
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع ممارسة عمليات تبادل المعرفة بين وزارة التربية والتعليم والجامعات الأردنية من وجهة نظر مديري المدارس والمشرفين التربويين في محافظة جرش، ومعرفة أثر كل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

37

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الأنماط القيادية الممارسة وعلاقتها بأنماط الاتصال الإداري لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة جرش...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Practiced Leadership Styles and their Relation to Administrative Communication Styles Among Public School Principals in Jerash Governorate
المؤلف:	سالم، حسني أنعام علي
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية , مج33, ع2
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	305 - 349
المستخلص:	هدفت الدراسة تعرف الأنماط القيادية الممارسة وعلاقتها بأنماط الاتصال الإداري لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة جرش، وكذلك معرفة أثر متغيرات (المرحلة التعليمية، والجنس، وسنوات الخ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

171

7اختر هذا السجل

رسائل جامعية

مدى التوافق بين النموذج ثنائي المعلمة والتظرية التقليدية في بناء اختبار تحصيلي في مبحث العلوم العامة للصف السادس الاساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Extent of compatibility between two parameter logistic model and classical theory in constructing achievement test in science for 6th grade
المؤلف:	سالم، حسني أنعام علي
تاريخ:	2011
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

237

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

درجة تطبيق إدارة التعلم عن بعد لدى مديري المدارس في محافظة جرش من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Applying Distance Learning Management among School Principals in the Governorate of Jerash from the Perspectives of School Principals and Teachers
المؤلف:	سالم، حسني أنعام علي
المصدر:	مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج39, ع1
الناشر:	جامعة مؤتة
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	165 - 208
المستخلص:	هدفت الدراسة للكشف عن درجة تطبيق إدارة التعلم عن بعد لدى مديري المدارس في محافظة جرش من وجهة نظر مديري المدارس أنفسهم والمعلمين. تكونت عينة الدراسة من (354) فردا، منهم (142) مديرا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

3

9اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام التعليم المدمج في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف السابع في محافظة جرش...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Blended Learning in Teaching Science on Developing Critical Thinking Skills of Students at Seventh Grade in Jerash Governorate
المؤلف:	سالم، حسني إنعام علي
المصدر:	المجلة الدولية للبحث في التربية وعلم النفس , مج4, ع2
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	353 - 382
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة الكشف عن أثر استخدام التعليم المدمج على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف السابع الأساسي في مادة العلوم. وتكونت عينة الدراسة من (80) طالبا من الصف السابع ا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل