0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
صهوان، إكرام حمزة السيد
عرض
1
-
6
من
6
للبحث:
'صهوان، إكرام حمزة السيد'
, وقت الاستعلام: 0.1s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
البناء العاملي لمقياس الامتنان GRAT لدى طلاب الجامعة باستخدام التحليل العاملي التوكيدي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Gratitude Resentment and Appreciation Test (GRAT) among University Students Using Confirmatory Factorial Analysis
المؤلف:
صهوان
،
إكرام
حمزة
السيد
المصدر:
العلوم التربوية
, مج26, ع3
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
106 - 179
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من البنية العاملية لمقياس الامتنان والتقدير وانتفاء الشعور بالحرمان Gratitude Resentment and Appreciation Test (GRAT) إعداد واتكينز وآخرون (٢٠٠٣) لد...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
251
2
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير الناقد في تنمية مهارات البحث العلمي لدى طلاب الدراسات العليا...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of a Training Program Based on Critical Thinking Skills to Develop the Skills of Scientific Research Among Graduate Students
المؤلف:
صهوان
،
إكرام
حمزة
السيد
المصدر:
العلوم التربوية
, مج27, ع1
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
436 - 544
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى اختبار أثر استخدام برنامج تدريبي قائم على مهارات التفكير الناقد من إعداد الباحثة في تنمية مهارات البحث العلمي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية جامعة السادات....
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
214
3
اختر هذا السجل
أثر استخدام بيانات التغذية الراجعة وخبرة المحكم في تقدير درجة القطع وممارسات المحكمين وفق طريقة أنجوف المعدلة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of Feedback Data and Judges’ Experience to Estimate Cut Scores and Judges Practices Using Modified Angoff
المؤلف:
صهوان
،
إكرام
حمزة
السيد
المصدر:
المجلة المصرية للدراسات النفسية
, مج27, ع97
الناشر:
الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
61 - 147
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تقصي أثر استخدام بيانات التغذية الراجعة وخبرة المحكم في تقدير درجة القطع وممارسات المحكمين وفق طريقة أنجوف المعدلة. ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة ببناء اختبار ت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
45
4
اختر هذا السجل
أثر استخدام طريقيت "التعادل المتزامن/ والتعادل بتثبيت بارامترات المفردات المشتركة" على إحصاءات المفردات والأفراد وفق تصميم المجموعات غير المتكافئة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Using "Concurrent / and Fixed Common Items Parameters Equating Methods" in Estimating Items and Persons Statistics According to Non Equivalent Groups Design
المؤلف:
صهوان
،
إكرام
حمزة
السيد
المصدر:
المجلة المصرية للدراسات النفسية
, مج28, ع101
الناشر:
الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
77 - 166
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى المقارنة بين طريقتي التعادل المتزامن والتعادل بتثبيت بارامترات المفردات المشتركة في تقديرات بارامترات المفردات والأفراد وفق تصميم المجموعات غير المتكافئة ذو المفرد...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
30
5
اختر هذا السجل
أثر بعض طرق معالجة القيم المفقودة وطرق تقدير بارامترات النموذج على دقة تقديرات قدرات الأفراد وصعوبات المفردات وفق نموذج راش...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of some Missing-Values Treatment Methods and Model Parameters Estimation Methods on the Accuracy of Estimating Persons Abilities and Items Difficulties According to Rasch Model
المؤلف:
محمد، هشام حبيب الحسيني
المصدر:
المجلة المصرية للدراسات النفسية
, مج27, ع96
الناشر:
الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
349 - 418
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة أثر أربعة طرق لمعالجة القيم المفقودة متمثلة في: طريقة تعظيم التوقعات، وطريقة القيم التعويضية المتعددة، وطريقة غير الموجودة (أي اعتبار أن الطالب لم يت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
62
6
اختر هذا السجل
تطوير مقياس استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً لدى طالبات الجامعة باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Developing Self Regulated Learning Stratiegies Scale for Univiristy Students Using item Response Theory
المؤلف:
حماد، ديانا فهمي علي
المصدر:
المجلة المصرية للدراسات النفسية
, مج28, ع99
الناشر:
الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
131 - 197
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تطوير قياس استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى طالبات الجامعة، باستخدام نظرية الاستجابة للمفردة متمثلة في نموذج مقياس التقدير، بالإضافة إلى دراسة الفروق في مستوى ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
283
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو