ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > محمد، هشام حبيب الحسيني

عرض 1 - 6 من 6 للبحث: 'محمد، هشام حبيب الحسيني', وقت الاستعلام: 0.11s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر برنامج قائم على التقييم الدينامي وإستراتيجيات القياس الحديثة على تنمية مهارات المعلم في تقويم نواتج التعلم الوجدانية للمتعلمين...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، هشام حبيب الحسيني
المصدر:	مجلة التربية , ع156, ج4
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	205 - 268
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

339

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر برنامج قائم على مهارات التفكير الناقد وتحليل قوي المجال والدافعية العقلية على تنمية التفكير الابتكاري الاجتماعي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of A Program Based on Critical Thinking Skills, Force-Field Analysis, and Mental Motivation on The Development of Innovative Social Thinking
المؤلف:	محمد، هشام حبيب الحسيني
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج35, ع8
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	107 - 176
المستخلص:	"كشفت الدراسة عن أثر برنامج قائم على مهارات التفكير الناقد وتحليل قوي المجال والدافعية العقلية على تنمية التفكير الابتكاري الاجتماعي. واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

210

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر برنامج قائم على تفعيل الوعى بمكونات ما وراء المعرفة لليقظة العقلية فى زيادة سعة الذاكرة العاملة الانفعالية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of a Program based on the Awareness Activation of Meta-Cognitive Components of Mindfulness in Increasing the Capacity of Emotional Working Memory
المؤلف:	محمد، هشام حبيب الحسيني
المصدر:	دراسات نفسية , مج28, ع2
الناشر:	رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	231 - 309
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة أثر البرنامج التدريبي المقترح لتفعيل الوعي بمكونات ما وراء المعرفة لليقظة العقلية في زيادة سعة الذاكرة العاملة الانفعالية باختلاف الحالة المزاجية (ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

404

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

نموذج مقترح للمكونات المعرفية وغير المعرفية للتعلم المنظم ذاتيا وعلاقتها بالأداء الأكاديمي في ضوء منظومة الذات ونموذج التوقع - القيمة للدافعية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Model for Cogintive and Non-Cognitive components of Self-Regulated Learning, and its Relationship with Academic Performance in the light of Self-System, and Expectancy - Value Model of Motivation
المؤلف:	محمد، هشام حبيب الحسيني
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية , مج16, ع50
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	385 - 436
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

42

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

نمذجة البيانات الطولية لتقييم فاعلية أداء المعلمين باستخدام مدخل القيمة المضافة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Modeling Longitudinal Data to Evaluate Teachers Performance Effectiveness Using Added Value
المؤلف:	محمد، هشام حبيب الحسيني
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية , مج26, ع90
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	397 - 452
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى دراسة تقييم فاعلية أداء المعلمين من خلال ربط فاعلية أدائهم بمدى تحقيق طلابهم لنواتج التعلم في مادتي الرياضيات واللغة العربية ودرجة النمو الحادثة من خلال دراسة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

76

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر بعض طرق معالجة القيم المفقودة وطرق تقدير بارامترات النموذج على دقة تقديرات قدرات الأفراد وصعوبات المفردات وفق نموذج راش...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of some Missing-Values Treatment Methods and Model Parameters Estimation Methods on the Accuracy of Estimating Persons Abilities and Items Difﬁculties According to Rasch Model
المؤلف:	محمد، هشام حبيب الحسيني
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية , مج27, ع96
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	349 - 418
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة أثر أربعة طرق لمعالجة القيم المفقودة متمثلة في: طريقة تعظيم التوقعات، وطريقة القيم التعويضية المتعددة، وطريقة غير الموجودة (أي اعتبار أن الطالب لم يت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

66

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل