1اختر هذا السجل

فعالية استراتيجية الفصل المعكوس على كل من التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الإبداعي وفاعلية الذات الإبداعية وأثرها على الرضا عن المقرر والاتجاه نحو تعميم التعلم عن بعد لدى طلاب كلية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Flipped Classroom Strategy on Academic Achievement , Creative Thinking Skills, Creative Self Efficacy and its Effect on the Satisfaction with the Course and Attitude Towards Generalizing Distance Learning for Students at the Faculty of Education Damanhour University
المؤلف:	ضحا، إيمان صلاح محمد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع22, ج5
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	132 - 174
المستخلص:	نظرا لأهمية تعزيز مهارات الطلاب الإبداعية ومعتقداتهم حولها على اعتبار أنها شرط قوي للأداء الإبداعي؛ وتماشيا مع الاتجاهات السائدة بضرورة الاستفادة من استخدام التكنولوجيا في تعزيز تل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

228

2اختر هذا السجل

أثر التقاط الصور مقابل الانتباه مع أخذ الملاحظات أثناء الدراسة على الأداء المعرفي وفقا لمستويات بلوم المعرفية وتفصيلات الطالبات مختلفات الأداء لكل منهما...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Taking Photos Versus Paying Attention with Taking Notes during the Study on Cognitive Performance According to Cognitive Bloom's Levels , and the Preferences of Female Students with Different Performances for Each
المؤلف:	ضحا، إيمان صلاح محمد
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية , مج33, ع121
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	83 - 110
المستخلص:	أدى الاستخدام الواسع للتكنولوجيا والهواتف المزودة بكاميرات إلى تغيير كثير من عادات الطلاب أثناء الدراسة حيث أصبح التقاط الصور بديلا للمجهود الذي يبذله الطلاب في الكتابة أثناء الدرو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

3اختر هذا السجل

أثر برنامج التعلم المنظم ذاتيا في تحسين بعض مخرجات التعلم المعرفية وما وراء المعرفية والدافعية: تحليل بعدي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Self-Regulated Learning Programs on Improving some Cognitive Metacognitive and Motivational Learning Outcomes: A Meta-Analysis
المؤلف:	ضحا، إيمان صلاح محمد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع24, ج9
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	102 - 151
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن فعالية برامج التعلم المنظم ذاتيا في تحسين بعض المخرجات المعرفية وما وراء المعرفية والدافعية، وكذلك الكشف عن العوامل التي تؤثر في فاعلية برامج التع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

35

4اختر هذا السجل

الحكمة الاختبارية وتوجهات الهدف كعوامل منبئة بالأداء على الاختبارات المقالية والموضوعية لدى عينة من طالبات كلية التربية - جامعة دمنهور...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Test Wiseness and Goal Orientations as Predictive Factors of Performance on Essay and Objective Tests Among a Sample of Female Students of The College of Education - Damanhour University
المؤلف:	ضحا، إيمان صلاح محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع31
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	240 - 289
المستخلص:	تتنوع طرق قياس أداء الطلاب عن طريق الاختبارات المختلفة وتتحدد فعالية أداة التقييم في قدرتها على قياس المهارات والقدرات المستهدف قياسها، ومن أكثر طرق التقييم شيوعا الاختبارات المقال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

108

5اختر هذا السجل

أثر الخبرة ومستوى صعوبة المهمة واستخدام استراتيجيات التنظيم الذاتي على دقة المعايرة وسلوك حل المشكلة لدى عينة من طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effect of the Experience, Task Difficulty Level and the Use of Self- Regulation Strategies on Calibration Accuracy and Performance for a Sample of Education Faculty Students
المؤلف:	ضحا، إيمان صلاح محمد
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات النفسية , مج30, ع109
الناشر:	الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	189 - 252
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى دراسة أثر الخبرة ودرجة صعوبة المهمة واستراتيجيات التنظيم الذاتي وتوقيت قياس المعايرة (قبل الحل وبعده) على دقة معايرة الطلاب وأثرها على أدائهم الفعلي المتمث... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

83

6اختر هذا السجل

أثر وضوح مخرجات التعلم المستهدفة وطرق ومعايير التقييم على مداخل تعلم الطلاب وأدائهم الأكاديمي ودقة معايرتهم له ومدى رضاهم عن المقرر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Clarity of the Intended Learning Outcomes, Methods and Evaluation Criteria on the Students' Learning Approaches, their Academic Performance, Calibration Accuracy of Itand the Extent of their Satisfaction with the Course
المؤلف:	ضحا، إيمان صلاح محمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج84
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	203 - 256
المستخلص:	تعد مداخل تعلم الطلاب من أهم العوامل التي تحدد جودة تعلمهم ودرجة إتقانهم له؛ ونظرا لارتباط مداخل تعلم الطلاب بسياق التعلم فقد هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة أثر توضيح كل من أهداف ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

71

7اختر هذا السجل

تقييم إمتحانات طلاب كلية التربية ومدى تحقيقها لنواتج التعلم المستهدفة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Assessing the Exams of The Faculty of Education Students, and the Extent It Achieve the Intended Learning Outcomes
المؤلف:	عكاشة، محمود فتحي
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع21, ج10
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 44
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة مدي تحقيق الامتحانات التحصيلية النهائية في الجامعة (كلية التربية جامعة دمنهور كمثال) لمتطلبات جودة تقييمها في ضوء المواصفات القياسية للورقة الامتحاني... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

36

8اختر هذا السجل

اتجاهات ورضا الطلاب وأعضاء هيئة التدريس عن التصحيح الآلي والاختبارات الإلكترونية بكلية التربية جامعة دمنهور...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Attitudes and Satisfaction of Students and Faculty Members Towards Automatic Grading and Electronic Tests at the Faculty of Education, Damanhur University
المؤلف:	موسى، فاطمة عبدالرحمن عبدالقادر
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع121
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	42 - 108
المستخلص:	هدف البحث الحالي التعرف على اتجاهات (تصورات) الطلاب وأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة دمنهور نحو التصحيح الآلي والاختبارات الإلكترونية قبل التعرض لهما (تطبيقهما) والتعرف على... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

157

9اختر هذا السجل

أثر نمط التغذية المرتدة على الأداء في الاختبارات البنائية الإلكترونية وفقا لمستوى دافعية الإنجاز لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Feedback Pattern on Performance in Electronic Formative Tests According to the Level of Achievement Motivation for Students of Faculty of Education
المؤلف:	كاشف، إنعام أحمد عبدالحليم
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والإنسانية , مج10, ع4
الناشر:	جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 - 94
المستخلص:	نتيجة للتغير السريع في بنية المعرفة والثورة التكنولوجية وزيادة التحديات فإن الاتجاهات التربوية الحديثة اتجهت لأحداث توازن بين النظام التعليمي في الجامعة وتلك التغيرات التي تحدث في... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

التنبؤ بالحل الإبداعي للمشكلات في ضوء مهارات ما وراء المعرفة لدى عينة من طلاب كلية التربية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	نوار، نرمين السيد فتح الله عبدالرحمن
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والإنسانية , مج13, ع3
الناشر:	جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	345 - 376
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاه العلاقة بين كل من الحل الإبداعي للمشكلات وما وراء المعرفة، والتعرف على مدى الإسهام النسبي لمهارات ما وراء المعرفة في التنبؤ بالحل الإبداعي للمشكلا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

228

عدد مرات التحميل

5

عدد مرات التحميل

35

عدد مرات التحميل

108

عدد مرات التحميل

83

عدد مرات التحميل

71

عدد مرات التحميل

36

عدد مرات التحميل

157

دليل المستخدم

دليل الفيديو