1اختر هذا السجل

أثر برنامج كمبيوتر متعدد الوسائط في تنمية التحصيل و الاتجاه نحو مادة العلوم لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي بطيئ التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالحليم، ريهام محمد أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع 10
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	225 - 244
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

109

2اختر هذا السجل

برنامج تعلم الكتروني مدمج قائم على نموذج مارزانو لتنمية مهارات قراءة الصور لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالحليم، ريهام محمد أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع 25
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	73 - 98
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

442

3اختر هذا السجل

برنامج تعلم إلكتروني مدمج قائم على نموذج مارزانو لتنمية التحصيل في العلوم والمهارات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالحليم، ريهام محمد أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع 25
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	205 - 236
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

224

4اختر هذا السجل

فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم المنظم ذاتياً لتنمية التحصيل ومهارات تدريس العلوم لذوي الاحتياجات الخاصة والتفكير الإيجابي لدي طلاب الدبلوم العام بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using suggested program based on Self-Regulated Learning for Developing Achievement, Science teaching skills for people with special needs and Positive Thinking of General Diploma students, College of Education
المؤلف:	عبدالحليم، ريهام محمد أحمد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع116
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	287 - 344
المستخلص:	هدف البحث: إلى قياس فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم المنظم ذاتيا لتنمية التحصيل ومهارات تدريس العلوم لذوي الاحتياجات الخاصة والتفكير الإيجابي لدي طلاب الدبلوم العام بكلية الترب... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

143

5اختر هذا السجل

فاعلية وحدة مقترحة في التنمية المستدامة قائمة على المدخل البصري المكاني في تنمية التحصيل والاتجاه نحو التنمية المستدامة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Proposed Unit in Sustainable Development Based on The Visual-Spatial Approach in Developing Achievement and The Trend Towards Sustainable Development Among Preparatory Stage Students
المؤلف:	عبدالحليم، ريهام محمد أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع40
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 46
المستخلص:	كشف البحث عن فاعلية وحدة مقترحة في التنمية المستدامة قائمة على المدخل البصري المكاني في تنمية التحصيل والاتجاه نحو التنمية المستدامة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. عرض البحث إطاراً... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

29

6اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية الفصول المقلوبة في تنمية التحصيل في العلوم والتفكير التحليلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي السعات العقلية المختلفة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Flipped Classroom Strategy in Developing Achievement in Science and Analytical Thinking among Middle School Students with Different Mental Capacities
المؤلف:	عبدالحليم، ريهام محمد أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع49
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	33 - 86
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى التحقق من فاعلية استراتيجية الفصول المقلوبة في تنمية التحصيل في العلوم والتفكير التحليلي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي السعات العقلية المختلفة، وقد تكونت مجمو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

140

7اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على بحث الدرس ورحلات الويب المعرفية في تنمية التفكير المستقبلي والكفاءة الذاتية للمعلم لدى الطلاب المعلمين بشعبة بيولوجي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Suggested Program Based on Lesson Study and Web Quest for Developing Future Thinking and Teacher Self-Efficacy of Biology Division
المؤلف:	عبدالحليم، ريهام محمد أحمد
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج25, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	77 - 136
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على بحث الدرس ورحلات الويب المعرفية في تنمية التفكير المستقبلي والكفاءة الذاتية للمعلم لدى الطلاب المعلمين بشعبة بيولوجي، وقد تكون... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

287

8اختر هذا السجل

استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية بعض المفاهيم الكونية والخيال العلمي والدافعية للتعلم لدى أطفال ما قبل المدرسة (5 - 6 سنوات)...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Electronic and Instructional Games for Developing some Universal Concepts and Scientiﬁc Fiction and Motivation for Learning of Pre-School Children ( from Five - to Six) Years Old
المؤلف:	محمود، إيمان محمد نبيل
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع58
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	137 - 176
المستخلص:	هدف البحث إلى قياس فاعلية الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية بعض المفاهيم الكونية والخيال العلمي والدافعية للتعلم لدي أطفال ما قبل المدرسة (5-6 سنوات). واستخدم البحث الأدوات ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

344

9اختر هذا السجل

برنامج في العلوم قائم على مدخل الإعجاز العلمي في القرآن الكريم لتنمية بعض القيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Program in Science Based on The Approach of Scientific Miracles in The Holy Quran to Develop Some Scientific Values Among Preparatory Stage Students
المؤلف:	عبد ربه، هبة محسن حسان
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع39
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	389 - 409
المستخلص:	هدف البحث إلى تنمية بعض القيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية من خلال برنامج قائم على مدخل الإعجاز العلمي في القرآن الكريم. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهومي الإعجاز العل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

13

10اختر هذا السجل

تطوير منهج العلوم في ضوء مدخل الدراسات البينية لتنمية الفهم العميق والتفكير المستقبلي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing the Science Curriculum in the Light of the Interdisciplinary Approach to Enhance First Year Preparatory Pupils' Deep Understanding and Future Thinking
المؤلف:	البهي، أميرة جابر إمام
تاريخ:	2024
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة قناة السويس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

109

عدد مرات التحميل

442

عدد مرات التحميل

224

عدد مرات التحميل

143

عدد مرات التحميل

29

عدد مرات التحميل

140

عدد مرات التحميل

287

عدد مرات التحميل

344

عدد مرات التحميل

13

عدد مرات التحميل

183

دليل المستخدم

دليل الفيديو