فاعلية استراتيجية التعلم المنظم ذاتياً في تنمية التحصيل وعمليات العلم في العلوم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في الكويت
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |
| المؤلف الرئيسي: | القلاف، عذاري بدر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صالح، مدحت محمد حسن (مشرف) , عطية، عفاف عطية (مشرف) , عبدالحليم، ريهام محمد أحمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 146 - 182 |
| ISSN: |
2535-2075 |
| رقم MD: | 1557585 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية التعلم المنظم ذاتياً | تنمية التحصيل | Self-Organized Learning Strategies | Develop Achievement
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| ISSN: |
2535-2075 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج قائم على استراتيجية التعلم المنظم الذاتى فى تنمية دافعية الانجاز لدى طلاب فى المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: الحمر، محمد ابراهيم خليل منشور: (2015) -
فاعلية برنامج إلكتروني باستخدام حلقات النقاش في تحسين تحصيل مادة السيرة النبوية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: الرشيدي، نجلا سعد هادي منشور: (2023) -
استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الجبر وتنمية التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: العنزي، عامر عوين عواد منشور: (2016) -
فاعلية استراتيجية مقترحة لتدريس العلوم في تنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت
بواسطة: الخضر، مريم بدر عبدالرحمن منشور: (2022) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم البنائي في تحسين الفهم القرائي لدى طلبة الصف الثامن بدولة الكويت
بواسطة: الشايع، شايع سعود منشور: (2024)
