ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > عيسى، أنسام محمد نمر

عرض 1 - 6 من 6 للبحث: 'عيسى، أنسام محمد نمر', وقت الاستعلام: 5.57s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استراتيجية الرحلات المعرفية لتدريس الكيمياء في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات العلم الأساسية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Web Quest Strategy to Teach Chemistry in Acquiring Scientific Concepts and Developing Basic Science Processes Skills among Tenth Grade Students in Jordan
المؤلف:	عيسى، أنسام محمد نمر
المصدر:	مجلة المشكاة للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج9, ع2
الناشر:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	157 - 199
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

92

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية تقنية الروبوت التعليمي في اكتساب عادات العقل وتنمية مهارات التفكير المنطقي في العلوم لدى طالبات الصف السادس الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Educational Robot Technique in Acquiring Habits of Mind and Developing of Logical Thinking Skills in Science among Sixth Grade Students
المؤلف:	عيسى، أنسام محمد نمر
المصدر:	مجلة إبداعات تربوية , ع18
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	86 - 108
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى فاعلية تقنية الروبوت التعليمي في اكتساب عادات العقل وتنمية مهارات التفكير المنطقي في العلوم لدي طالبات الصف السادس الأساسي، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج شبه التجر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

293

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

فاعلية بيئتين تعليميتين قائمتين على استراتيجية التلعيب وتقنية الروبوت التعليمي في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير المنظومي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Two Educational Environments Based on Gamification Strategy and Educational Robotics Technique in Acquiring Scientific Concepts and Developing Systemic Thinking Skills among Sixth-Grade Students in Jordan
المؤلف:	عيسى، أنسام محمد نمر
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فاعلية بيئتين تعليميتين قائمتين على استراتيجية التلعيب وتقنية الروبوت التعليمي في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير المنظومي لدى طالبات الص... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

838

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استراتيجية الصف المقلوب لتدريس الكيمياء في تنمية الدافعية للتعلم ومهارة اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of the Flipped Classroom Strategy to Teach Chemistry in Developing the Motivation to Learn and Decision-Making Skill among the Tenth Grade Students in Jordan
المؤلف:	عيسى، أنسام محمد نمر
المصدر:	مجلة المشكاة للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج9, ع1
الناشر:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	131 - 162
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقصي أثر استراتيجية الصف المقلوب لتدريس الكيمياء في تنمية الدافعية للتعلم ومهارة اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

112

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استراتيجية القصة الرقمية في تنمية عمليات العلم الأساسية ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف السادس الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Digital Storytelling Strategy in Development of Basic Science Processes and Reflective Thinking Skills among Sixth Grade Students
المؤلف:	العياصرة، أحمد حسن علي
المصدر:	مجلة المشكاة للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج9, ع1
الناشر:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	199 - 227
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى بيان أثر استراتيجية القصة الرقمية لتدريس العلوم في تنمية عمليات العلم الأساسية ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف السادس الأساسي، ولتحقيق ذلك استخدم المنهج شبه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

106

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية تدريس مادة التربية الإسلامية وفق استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في التحصيل والاتجاه لدى طلاب الصف التاسع الأساسي في مدارس عمان...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Teaching Islamic Education According to the Strategy of Electronic Mental Maps in the Achievement and Attitude of the Ninth Grade Students in Amman Schools
المؤلف:	النعانعة، إبراهيم علي إبراهيم
المصدر:	مجلة المشكاة للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج9, ع2
الناشر:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	201 - 234
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقصي فاعلية التدريس باستخدام الخرائط الذهنية في تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي في مبحث التربية الإسلامية واتجاهاتهن نحوه. ولتحقيق هدف الدراسة اتبع الباحثان ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

44

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل