ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > محمود، محمود محمد مصطفى

يجب تسجيل الدخول أولا

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'محمود، محمود محمد مصطفى', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج قائم علي نموذج الاستقصاء الدورى في تدريس التاريخ علي تنمية بعض مهارات التفكير التأملي لدي طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Program Based on the Periodic Survey Model in Teaching History on the Development of some Reflective Thinking Skills among the Students of History Department, Faculty of Education
المؤلف:	محمود، محمود محمد مصطفى
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع116
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	147 - 214
المستخلص:	استهدف البحث التحقق من فاعلية برنامج قائم على نموذج الاستقصاء الدوري في تدريس التاريخ على تنمية بعض مهارات التفكير التأملي لدي طلاب شعبة التاريخ بكلية التربية وتكونت عينة البحث من... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

100

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية إستخدام إستراتيجية المحطات العلمية في تدريس التاريخ علي التحصيل وتنمية الدافعية نحو تعلم التاريخ لدي طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using the Scientiﬁc Stations Strategy in Teaching History on Achievement and Developing Motivation towards Learning History oF Secondary Stage Students
المؤلف:	محمود، محمود محمد مصطفى
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع129
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	72 - 124
المستخلص:	استهدف البحث التحقق من فاعلية استخدام استراتيجية المحطات العلمية في تدريس التاريخ على التحصيل وتنمية الدافعية نحو تعلم التاريخ لدي طلاب المرحلة الثانوية، وتكونت مجموعة البحث من (26... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

110

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج التربية العملية بكلية التربية جامعة أسوان بين الواقع والمأمول

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Practical Education Program, Faculty of Education, Aswan University, between Reality and Expectations
المؤلف:	محمود، محمود محمد مصطفى
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج19, ع112
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	402 - 444
المستخلص:	برنامج التربية العملية بكلية التربية جامعة أسوان بين الواقع والمأمول. استهدف البحث تقويم واقع برنامج التربية العملية بكلية التربية جامعة أسوان من وجهة نظر الطالب المعلم، وطرح المقت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

33

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية نموذج هندي رباعي المراحل في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات الفهم العميق لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Hendy’s 4Cs Model in Teaching History for Developing some Deep Comprehension Skills among Second-Year Preparatory School Students
المؤلف:	محمود، محمود محمد مصطفى
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج21, ع122
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	243 - 289
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى امتلاك الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة أسوان للكفايات المهنية في ضوء نموذج تيباك TPACK من وجهة نظرهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent to which the Prospective Teachers at the Faculty of Education, Aswan University Possess the Professional Competencies in Light of the TPACK Model from their Point of View
المؤلف:	محمود، محمود محمد مصطفى
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج20, ع116
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	74 - 116
المستخلص:	استهدف البحث تعرف مدى امتلاك الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة أسوان للكفايات المهنية في ضوء نموذج تيباك TPACK من وجهة نظرهم، وطرح المقترحات المناسبة لتحسين الكفايات المهنية لدي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

70

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل