ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > مكاوي، سيد فهمي

عرض 1 - 10 من 10 للبحث: 'مكاوي، سيد فهمي', وقت الاستعلام: 0.68s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

علاج صعوبات التعيير الكتابي الإبداعي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي باستخدام التعلم المنظم ذاتيا: ورقة بحثية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Remedy Of Written Expression Difficulties Among The Preparatory Stage Pupils
المؤلف:	محمد، تيسير جلال عابد
المصدر:	مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية , ع8
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	249 - 270
المستخلص:	استهدفت الدراسة علاج صعوبات التعبير الكتابي الإبداعي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، باستخدام التعلم المنظم ذاتيا (الإجراءات والإستراتيجيات). ولتحقيق هدف الدراسة أعدت قائمة بعصوبات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

302

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج قائم على مدخل الحواس المتعددة لعلاج صعوبات تعلم الكتابة لدى دارسات مدارس الفصل الواحد الحلقة الثانية المستوى السادس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Program Based on the Multisensory Approach to Treat Writing Learning Difficulties for Female Students in One-Room Schools Cycle Two - Level six
المؤلف:	نصر، أحمد محمد حسن
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع124
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	486 - 516
المستخلص:	استهدف البحث استخدام مدخل الحواس المتعددة لعلاج صعوبات تعلم الكتابة لدى دارسات مدارس الفصل الواحد (الحلقة الثانية – المستوى السادس)؛ وللتحقق من ذلك أعد الباحث اختبارا لتشخيص صعوبات... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

146

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام المدخل الوظيفي في تنمية التنور اللغوي الكتابي لدى طلاب الإعلام التربوي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Using the Functional Approach in Developing Written Linguistic Enlightenment Among Students of Educational Media
المؤلف:	سنجي، سيد محمد السيد علي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع122
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	495 - 534
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية استخدام المدخل الوظيفي في تنمية مهارات التنور اللغوي الكتابي لدى طلاب الإعلام التربوي؛ وتكونت عينة البحث من 35 طالبا وطالبة من طلاب الفرقة ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

149

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية مهارات الكتابة لدى تلاميذ الصف السادس بمدارس التربية الفكرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Use of Differentiated Education Strategy in Developing the Writing Skills of Sixth Grade Students in Schools of Intellectual Education
المؤلف:	جميل، أماني عبدالواحد حامد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج33, ع130
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	414 - 444
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية تعرف فاعلية استخدام استراتيجية التعليم المتمايز لتنمية مهارات الكتابة لدى تلاميذ الصف السادس بمدارس التربية الفكرية، لدى تلاميذ الصف السادس بمدارس ولتحقيق ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

50

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية مهارات الكتابة لدى تلاميذ الصف السادس بمدارس التربية الفكرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Using the Differentiated Instruction Strategy to Develop Writing Skills Among Sixth-Grade Students in Intellectual Education Schools
المؤلف:	جميل، أماني عبدالواحد حامد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج33, ع132
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	251 - 280
المستخلص:	استهدفت الدراسة الحالية تعرف فاعلية استخدام استراتيجية التعليم المتمايز لتنمية مهارات الكتابة لدى تلاميذ الصف السادس بمدارس التربية الفكرية، لدى تلاميذ الصف السادس بمدارس ولتحقيق ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

74

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

اثر استخدام استراتيجية التصور العقلي في تنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect Of Using Mental Imagery Strategy In Developing Grammatical Concepts Among Second-Grade prep school pupils
المؤلف:	الصغير، بديعة محمد محمود على
المصدر:	مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية , ع7
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	281 - 310
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى أثر استخدام استراتيجية التصور العقلي في تنمية المفاهيم النحوية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وتم اختيار عينة الدراسة من (٧٠) تلميذا من تلاميذ الص... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

326

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام الويكى في تنمية مهارات كتابة المقال الأدبي في اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Use of Wiki in Developing the Skills of Writing Literary Essays in The Arabic Language Among High School Students
المؤلف:	عمر، لمياء عبدالموجود السيد
المصدر:	مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية , ع8
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	159 - 174
المستخلص:	هدف البحث إلى تسليط الضوء على استخدام الويكي في تنمية مهارات كتابة المقال الأدبي في اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أداة البحث في ق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

198

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج قائم على التعلم المدمج لعلاج صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Program Based on Blended Learning for the Remediation of Primary Stage Pupils Reading Learning Disabilities
المؤلف:	سعيد، نهى ساهر
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع121
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	566 - 600
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية علاج صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي وذلك من خلال برنامج قائم على التعلم المدمج ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بصعوبات تعلم القراءة وإعد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

229

9اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التحدث لأغراض تجارية للناطقين بلغات أخرى

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Use of Brain-Based Learning Theory to Develop Business Purposes for Speaking Skills for Speakers of other Languages
المؤلف:	أحمد، هدى إمام عبدالجواد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج33, ع129
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	687 - 708
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تعرف فاعلية استخدام نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التحدث لأغراض تجارية للناطقين بلغات أخرى؛ ولتحقيق ذلك تم إعداد قائمة بمهارات التحدث المستهدف... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

67

10اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تنمية مهارات الكتابة لأغراض تجارية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى في ضوء نظرية التعلم المستند إلى الدماغ...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Development of Writing Skills for Business Purposes to Learners of Arabic from Speakers of other Languages in Light of the Brain-Based Learning Theory
المؤلف:	أحمد، هدى إمام عبدالجواد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج33, ع130
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	392 - 414
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تعرف فاعلية نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات الكتابة لأغراض تجارية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى؛ ولتحقيق ذلك تم إعداد قائمة بالمه... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

34

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل