ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام نظرية التعلم المستند إ...>الوصف

استخدام نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات التحدث لأغراض تجارية للناطقين بلغات أخرى

العنوان بلغة أخرى: The Use of Brain-Based Learning Theory to Develop Business Purposes for Speaking Skills for Speakers of other Languages
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، هدى إمام عبدالجواد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Huda Emam Abd Elgwad
مؤلفين آخرين: حافظ، وحيد السيد إسماعيل (م. مشارك) , جاب الله، علي سعد (م. مشارك) , مكاوي، سيد فهمي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج33, ع129
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 687 - 708
DOI: 10.21608/jfeb.2022.274243
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1353664
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات اللغوية | مهارات التحدث | التعلم المستند إلى الدماغ | تعلم اللغة العربية | اللغة العربية للناطقين بغيرها
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات التحدث | تعلم اللغة العربية لأغراض تجارية | الناطقون بلغات أخرى | نظرية التعلم المستند إلى الدماغ | Speaking Skills | Learning Arabic for Business Purposes | Speakars of Other Languages | Brain-Based Learning Theory
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث الحالي تعرف فاعلية استخدام نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية مهارات التحدث لأغراض تجارية للناطقين بلغات أخرى؛ ولتحقيق ذلك تم إعداد قائمة بمهارات التحدث المستهدف تنميتها، واختبار؛ لقياسها. وطبق على مجموعة واحدة مكونة من ثلاثين متعلما من المتعلمين الملتحقين بكلية التجارة -من فرق دراسية مختلفة- والعاملين بالمجال التجاري، مختلفي الجنسيات واللغات. وتوصلت الدراسة إلى: فاعلية نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية المهارات المستهدفة.

The current research aims to identify the effectiveness of using Brain-based Learning Theory in developing speaking skills for business purposes of speakers of other languages. To achieve this, a list of speaking skills that needs to be developed was prepared and tested and to be measured. It was applied to one group of thirty learners from learners enrolled in the faculty of commerce - from different Study teams- and those working in the commercial field who are of different nationalities and languages. The study found that: The effectiveness of Brain- based Learning Theory in developing the targeted Skills.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.