0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
ياحي، جمال
عرض
1
-
9
من
9
للبحث:
'ياحي، جمال'
, وقت الاستعلام: 0.12s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
الذكاء الانفعالي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي: دراسة ميدانية بثانوية شريف مساعدية بالمسيلة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Emotional Intelligence and Its Relation to The Academic Achievement of Second Secondary Students: A Field Study at The Sherif Mesaieya High School in M'Sila
المؤلف:
ياحي
،
جمال
المصدر:
دراسات
, ع72
الناشر:
جامعة عمار ثليجي بالأغواط
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
53 - 75
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الذكاء الانفعالي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي، وكذا الكشف عن العلاقة بين التحصيل الدراسي والذكاء الانفعالي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانو...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
200
2
اختر هذا السجل
سياسات دعم الاستثمار الزراعي في الجنوب الجزائري وانعكاساتها على تحقيق الأمن الغذائي الوطني: دراسة حالة ولاية الوادي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Policies to Support Agricultural Investment in Southern Algeria and their Implications for Achieving National Food Security: A Case Study of the Wilaya of El Oued
المؤلف:
ياحي
،
جمال
المصدر:
مجلة الحقوق والحريات
, مج11, ع1
الناشر:
جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية الحقوق والعلوم السياسية - مخبر الحقوق والحريات في الأنظمة المقارنة
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
886 - 914
المستخلص:
عملت الجزائر على مدار السنوات السابقة على إيجاد مجموعة من الآليات لدعم الاستثمار في القطاع الزراعي، وبالأخص في ولايات الجنوب الجزائري تعزيزا للاقتصاد الوطني من جهة ومن أجل تحقيق ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
2
3
اختر هذا السجل
الاندماج المحلي للاجئين في المجتمعات المضيفة: دراسة حالة اللاجئين الصحراويين في الجزائر
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Local Integration of Refugees into Host Societies: A Case Study of Sahrawi Refugees in Algeria
المؤلف:
ياحي
،
جمال
المصدر:
مجلة جيل الدراسات السياسية والعلاقات الدولية
, ع32
الناشر:
مركز جيل البحث العلمي
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
11 - 33
المستخلص:
"تأتي هذه الدراسة للإجابة على تساؤل رئيس يتمحور حول مدى الاندماج المحلي للاجئين الصحراويين في الجزائر؟ باعتبارها البلد المضيف لهم منذ ما يزيد عن 43 عاما. وذلك من خلال تحليل مجموعة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
10
4
اختر هذا السجل
مكافحة جريمة المضاربة غير المشروعة ودورها في تعزيز الأمن الغذائي للمواطن الجزائري
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Combating the Crime of Illegal Speculation and its Role in Enhancing Food Security for the Algerian Citizen
المؤلف:
ياحي
،
جمال
المصدر:
مجلة جيل الدراسات السياسية والعلاقات الدولية
, ع35
الناشر:
مركز جيل البحث العلمي
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
67 - 89
المستخلص:
مع انتشار جريمة المضاربة غير المشروعة في السنوات الأخيرة باعتبارها ممارسة غير قانونية يقوم بها عدد من التجار، الأمر الذي تسبب في حدوث ندرة في بعض المواد الغذائية الأساسية واسعة الا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
5
اختر هذا السجل
الذكاء الإنفعالي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي: دراسة ميدانية بثانوية شريف مساعديه بالمسيلة الجزائر...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Emotional Intelligence and its Relationship to Academic Achievement for Second Year High School Students: Field Study at Sharif Massa’idia Secondary School, Massila, Algeria
المؤلف:
ياحي
،
جمال
المصدر:
مجلة أفكار وآفاق
, مج7, ع2
الناشر:
جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعدالله
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
103 - 123
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة مستوى الذكاء الانفعالي لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي، من خلال الكشف عن العلاقة بين الذكاء الانفعالي والتحصيل الدراسي لدى هذه الفئة من التلاميذ وبطرح...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
6
اختر هذا السجل
متطلبات التدريس بمقاربة الكفاءات من وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي: دراسة ميدانية بثانويات مدينة المسيلة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
ياحي
،
جمال
المصدر:
مجلة الحقيقة
, ع40
الناشر:
جامعة أحمد دراية أدرار
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
386 - 411
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة متطلبات التدريس بالمقاربة بالكفاءات الواجب توفرها من وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي بمدينة المسيلة، ومن أجل تحقيق أهداف هذه الدراسة تم اختيار عينة عشوائ...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
7
اختر هذا السجل
واقع التربية البيئية في المدرسة الابتدائية من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي: دراسة ميدانية ببعض مدارس مدينة المسيلة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Reality of Environmental Education in Primary School from the Point of View of Primary Education Teachers: A Field Study of some Primary Schools in the State of M'sila
المؤلف:
ياحي
،
جمال
المصدر:
مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
, مج7, ع4
الناشر:
جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
717 - 735
المستخلص:
تطرقت الدراسة إلى واقع التربية البيئية في المدرسة الابتدائية، من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي، وكان الهدف من هذه الدراسة التعرف على واقع التربية البيئية في المدرسة الابتدائية...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
8
اختر هذا السجل
اتجاهات معلمي المدرسة الابتدائية نحو بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات: دراسة ميدانية ببعض مدارس مدينة المسيلة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Attitudes of primary school teachers towards pedagogy Competency approach: A Field Study in some Schools in the City of M'Sila
المؤلف:
فارح، بوزيد محمد
المصدر:
مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
, ع38
الناشر:
مركز جيل البحث العلمي
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
91 - 106
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اتجاهات معلمي المدرسة الابتدائية نحو ممارسة بيداغوجيا المقاربة بالكفاءات، وقد تكونت عينة الدراسة من 85 معلما ومعلمة اختيروا بطريقة عشوائية واستخدم الباحث...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
35
9
اختر هذا السجل
متطلبات التدريس بمقاربة الكفاءات من وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي بالجزائر
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Competency-Based Approach Requirements from Secondary School Teachers’ Viewpoint
المؤلف:
العبزوزى، ربيع
المصدر:
مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية
, ع17
الناشر:
جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
72 - 80
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة متطلبات التدريس بالمقاربة بالكفاءات الواجب توفرها من وجهة نظر أساتذة التعليم الثانوي ، ومن آجل تحقيق أهداف هذه الدراسة تم اختيار عينة عشوائية طبقية مكونة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
24
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو