1اختر هذا السجل

Utilizing Blended Learning to Develop Preparatory School Students’ EFL Writing Skills and Self-Efficacy

المؤلف:	El-Marsafy, Azza Hamdy
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج30, ع120
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 18
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

75

2اختر هذا السجل

Utilizing Authentic Materials Based on Journal Writing to Develop EFL First Year Experimental Language Secondary School Students Writing Performance Skills

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	El-Marsafy, Azza Hamdy
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج29, ع116
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	129 - 170
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى بحث أثر استخدام المواد الأصيلة القائمة على كتابة اليوميات على تنمية مهارات الأداء الكتابي لدى طلاب المرحلة الثانوية ولقد تم استخدام التصميم شبه التجريبي في... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

42

3اختر هذا السجل

Developing EFL Reading Comprehension Skills through a Suggested Program Based on the Communicative Language Teaching Approach among Second Year Faculty of Specific Education Studen...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Abdelhameed, Ahmed Abdelfatah
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع122
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 - 36
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

44

4اختر هذا السجل

The Effectiveness of a Suggested Strategy Based on Handwriting without Tears Approach in Enhancing EFL Primary Stage Pupils' Handwriting Legibility

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Awad, Amira Micheal Abd Elmessih
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع122
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	34 - 50
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

13

5اختر هذا السجل

Developing EFL Writing Skills through a Suggested Program based on the Communicative Language Teaching Approach Among Second Year Faculty of Specific Education Students

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Abdelhameed, Ahmed Abdelfatah
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع122
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	50 - 66
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

27

6اختر هذا السجل

A Proposed Strategy Based on Interactive Writing Approach to Develop Primary Stage Pupils'EFL Descriptive Writing Skills and Their Self-Efficacy

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Awad, Hebe Ahmed Talaat El Sayed Mohamed
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع231
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	73 - 103
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

75

7اختر هذا السجل

The Effect of a Suggested Metacomprehension Based Strategy in Enhancing EFL Critical Reading Skills and Reading Preferences of Secondary Stage Students

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Abdallah, Eman Nabil Abd El-Rhman
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع256
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	33 - 61
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

33

8اختر هذا السجل

Using Collaborative Strategic Reading to Develop EFL Prep School Students' Metacognitive Reading Skills

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	El-Sayed, Asmaa Goda Mohamed
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع231
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	53 - 71
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

32

9اختر هذا السجل

The Impact of Task Based Learning Strategy on Enhancing some EFL Creative Reading Skills of Secondary Stage Students

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Radwan, Shereen Abedl Fattah Mahmoud
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع261
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	31 - 51
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

9

10اختر هذا السجل

The Effect of Semantic Mapping on Develop Primary Stage Pupils’ EFL Vocabulary Use

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Attia, Eman Mohamed ELmaraghy Abdelhay
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع253
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 31
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

16

11اختر هذا السجل

The Effect of Using Some Communicative Activities on Developing EFL Oral Communication Skills and Reducing the Anxiety of Primary Language School Pupils

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Shalaby, Esraa Abd Elrahman Abd Elraouf
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع260
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	95 - 128
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

28

12اختر هذا السجل

Developing EFL Literary Literacy and Creative Writing of the Experimental Language Secondary Stage Students Utilizing an Integrative Model in Teaching Literature

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Abd Albarry, Farrag Abdel-Aaziz
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع190
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	24 - 43
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

119

13اختر هذا السجل

A Reflective Thinking Model Based on the Phenomenological Reading Theory to Develop the Hermeneutical Interpretation of EFL Secondary Language School Students

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Mustafa, Sally Mohamed Saad El Din
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج29, ع116
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	105 - 130
المستخلص:	الغرض من هذا البحث هو قياس مدى أثر نموذج في التفكير التأملي قائم على النظرية الفيمونولوجية في القراءة على تنمية مهارات التفسير الهيرمنيوطيقي لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدارس اللغات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

75

عدد مرات التحميل

42

عدد مرات التحميل

44

عدد مرات التحميل

13

عدد مرات التحميل

27

عدد مرات التحميل

75

عدد مرات التحميل

33

عدد مرات التحميل

32

عدد مرات التحميل

9

عدد مرات التحميل

16

عدد مرات التحميل

28

عدد مرات التحميل

119

عدد مرات التحميل

80

دليل المستخدم

دليل الفيديو