ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دور الإعلام في تحسين نوعية التعليم والتعلم: سيكولوجية دمج ذوي الاعاقة في المدارس: دراسة وصفية

العنوان المترجم: The Role of The Media in Improving the Quality of Teaching and Learning: The Psychology of Integrating People with Disabilities in Schools "a Descriptive Study"
المصدر: المجلة العربية لبحوث الإعلام والاتصال
الناشر: جامعة الأهرام الكندية
المؤلف الرئيسي: الجنزوري، داليا محمد محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 262 - 287
DOI: 10.21608/JKOM.2019.107478
ISSN: 2536-9393
رقم MD: 1002980
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

117

حفظ في:
LEADER 03164nam a22002297a 4500
001 1744724
024 |3 10.21608/JKOM.2019.107478 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 489034  |a الجنزوري، داليا محمد محمود  |q Aljanzouri, Dalia Mohammed Mahmoud  |e مؤلف 
242 |a The Role of The Media in Improving the Quality of Teaching and Learning:  |b The Psychology of Integrating People with Disabilities in Schools "a Descriptive Study" 
245 |a دور الإعلام في تحسين نوعية التعليم والتعلم:  |b سيكولوجية دمج ذوي الاعاقة في المدارس: دراسة وصفية 
260 |b جامعة الأهرام الكندية  |c 2019  |g يونيو 
300 |a 262 - 287 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e حللت الدراسة الوصفية دور الإعلام في تحسين نوعية التعليم والتعلم كسيكولوجية دمج لذوي الإعاقة في المدارس. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم الإعلام، الدمج التعليمي، ذوى الاحتياجات الخاصة، واقتضت طبيعة الدراسة الاعتماد على المنهج المسحي الاجتماعي، وبلغ حجم العينة (24) مذيع ومذيعة من مذيعي وسط الدلتا بواقع (12) ذكر و(12) أنثى وطبق عليهم استمارة البحث وهى الاستبار كأداة لجمع البيانات واشتملت على خمسة عناصر رئيسية وهى البيانات العامة والعوامل الشخصية التي تعوق أداء مسئولي الإعلام وكذلك العوامل (المجتمعية، التنظيمية، المهارية)، وخلص البحث إلى مجموعة من النتائج من أهمها ثبوت صحه الفرض الخاص بإعاقة مشكلة الدمج في المدارس العادية وأداء وسائل الأعلام من القيام بدورها على الوجه الأكمل وخاصة في المجتمع الريفي في الجانبين الخاصين بالعوامل الاجتماعية والنفسية بينما لم تثبت صحته بالنسبة للعوامل الصحية، واختتمت الدراسة بعرض مجموعة من التوصيات ومن أهمها البحث عن أساليب جديدة لتنمية الموارد وإلقاء الضوء على عملية الدمج حتى تفي بالغرض المطلوب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a الصحة النفسية  |a التعلم والتعليم  |a ذوي الاحتياجات الخاصة  |a الاعلام 
773 |4 الاتصالات  |6 Communication  |c 005  |e Arab Journal of Media and Communication Research  |f Al-Mağallah al-̒Arabīyah li-Buḥūṯ Al-ʾiʿlām wa al-itiṣāl  |l 025  |m ع25  |o 1833  |s المجلة العربية لبحوث الإعلام والاتصال  |v 000  |x 2536-9393 
856 |n https://jkom.journals.ekb.eg/article_107478.html  |u 1833-000-025-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1002980  |d 1002980