ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور المشروعات التطبيقية في تنمية التفكير الابتكاري وتطوير الأداء الإعلامي لطلاب الإعلام التربوي: دراسة شبه تجريبية

العنوان المترجم: The Role of Applied Projects in Developing Innovative Thinking and Developing the Media Performance of Educational Media Students: Quasi-Experiment Study
المصدر: المجلة المصرية لبحوث الرأي العام
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الإعلام - مركز بحوث الرأي العام
المؤلف الرئيسي: دوابه، إيمان عز الدين محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: مارس
الصفحات: 237 - 298
DOI: 10.21608/joa.2018.79896
ISSN: 1110-5844
رقم MD: 1003584
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
LEADER 03549nam a22002297a 4500
001 1745263
024 |3 10.21608/joa.2018.79896 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a دوابه، إيمان عز الدين محمد  |q Dawabah, Iman Ezz Uldin Mohammed  |e مؤلف  |9 225266 
242 |a The Role of Applied Projects in Developing Innovative Thinking and Developing the Media Performance of Educational Media Students:  |b Quasi-Experiment Study 
245 |a دور المشروعات التطبيقية في تنمية التفكير الابتكاري وتطوير الأداء الإعلامي لطلاب الإعلام التربوي:  |b دراسة شبه تجريبية 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الإعلام - مركز بحوث الرأي العام  |c 2018  |g مارس 
300 |a 237 - 298 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن دور المشروعات التطبيقية في تنمية التفكير الابتكاري وتطوير الأداء الإعلامي لطلاب الإعلام التربوي. تضمن البحث إطارا مفاهيميا لمصطلحات المشروعات التطبيقية، والتفكير الابتكاري، والأداء الإعلامي، والتنمية والتطوير. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتكونت عينة البحث من (34) مفردة من طلاب السنة النهائية بقسم الإعلام التربوي بكلية التربية النوعية جامعة المنصورة. وتمثلت أدوات البحث في اختبار المواقف، ومقياس جوانب التفكير الابتكاري، ومقياس الأداء الإعلامي التربوي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الطلاب في أمس الحاجة إلى تعلم وتنمية القدرات الابتكارية إن لم تكن ظاهرة لديهم، أو أنها قد تكون موجودة بالفعل لدى بعض الطلاب ولكنها تحتاج للخروج إلى الوجود، كما أنه في كلتا الحالتين قد تستطيع المشروعات القيام بذلك الدور حيث أنها مجالا واسعا أمام الطلاب لتفريغ الشحنة الذهنية وإطلاق العنان للتفكير، فهي بيئة مشجعة للتنقيب عن الابتكار والانفراد وإدراك العلاقات والبحث عن الحلول، وصولا إلى التميز الذي يؤدي إلى تجويد الأداء وتطويره أملا في إفادة الفرد والمجتمع. واختتم البحث بعرض أهم التوصيات ومنها، دعوة المؤسسات التعليمية إلى تعزيز التعليم المستند إلى الدماغ وتطوير خطط وبرامج العملية التعليمية كاملة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الأداء الإعلامي  |a طلبة الإعلام التربوي  |a التفكير الابتكاري 
773 |4 فلم، راديو، تلفاز  |6 Film, Radio, Television  |c 006  |e Egyptian Journal of Public Opinion Research  |f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ li-Buḥūṯ al-Raʼy al-’ām  |l 001  |m مج17, ع1  |o 1852  |s المجلة المصرية لبحوث الرأي العام  |v 017  |x 1110-5844 
856 |n https://joa.journals.ekb.eg/article_79896.html  |u 1852-017-001-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1003584  |d 1003584 

عناصر مشابهة