| LEADER |
03345nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1746296 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JEDU.2017.73833
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، محمد خيري محمد
|q Ahmed, Mohammed Khairi Mohammed
|e مؤلف
|9 542024
|
| 245 |
|
|
|a نموذج مقترح لتقويم الكتب الإلكترونية التفاعلية في ضوء المعايير التربوية والتقنية
|
| 246 |
|
|
|a A Suggested Model for Evaluating Interactive E-Books in View of Educational and Technical Standards
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2017
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 26 - 44
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تمثلت مشكلة الدراسة في الحاجة لمعرفة المعايير التربوية والتقنية اللازمة لتقييم جودة الكتب الإلكترونية التي ينتجها المتعلمون في ضوء المعايير العالمية للتقييم، ومساعدة الباحثين في إعداد كتب إلكترونية تفاعلية وفق معايير تقيين واضحة ومحددة. وتم التوصل إلى بطاقة تقييم كتاب إلكتروني تفاعلي وفق المعايير التربوية والتقنية من نوع سلم التقييم اللفظي (rubric) في صورتها النهائية صالحة للتطبيق تكونت من (7) معايير للتقييم (الأهداف، المحتوى، الدعم والتوجيه، الغلاف، صفحات الكتاب، الوسائط المتعددة، التفاعل)، انبثق منها (26) مؤشرا لتقييم الكتاب الإلكتروني التفاعلي.
|
| 520 |
|
|
|b The problem of the study was the need to know the educational and technical standards necessary to evaluate the quality of e-books produced by learners in the view of the international standards of evaluation, and to help researchers' preparation of an interactive e-books according to clear and specific evaluation criteria. An interactive e-book evaluation, based on educational and technical standards of the rubric type, was finalized in its final form. It was made up of 7 evaluation criteria (Goals, Content, Support & Guidance, Cover, Book pages, Multimedia, and Interaction), from which 26 indicators emerged to evaluate the interactive e-book
|
| 653 |
|
|
|a الكتب الالكترونية
|a المعايير التربوية
|a المعايير التقنية
|a التقويم
|a التعلم عن بعد
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 002
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 008
|m ع8
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 700 |
|
|
|a السيد، سحر محمد
|g El Sayed, Sahar Mohamed
|e م. مشارك
|9 408368
|
| 700 |
|
|
|a حسنين، إيمان صلاح الدين صالح
|g Saleh, Eman Salah El-Din
|e م. مشارك
|9 250923
|
| 700 |
|
|
|a أبو المجد، أحمد حلمي محمد
|q Abu Almajd, Ahmed Helmi Mohammed
|e م. مشارك
|9 59893
|
| 856 |
|
|
|n https://jedu.journals.ekb.eg/article_73833.html
|u 1895-000-008-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1004689
|d 1004689
|
