ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر اختلاف عدد التلميحات المصاحبة للنص المكتوب على الصور والرسومات الثابتة فى برامج الوسائل المتعددة التفاعلية على التحصيل لدي طلاب الصف الثالث متوسط

المصدر: المجلة التربوية لتعليم الكبار
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
المؤلف الرئيسي: حكمي، محمد عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 247 - 269
رقم MD: 1004988
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:

عناصر مشابهة