LEADER |
02428nam a22002537a 4500 |
001 |
1746792 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a الحداد، شيماء أحمد إبراهيم صالح
|e مؤلف
|9 542250
|
245 |
|
|
|a الذكاء الوجداني وعلاقته بفاعلية الذات لدي معلمات الروضة
|
246 |
|
|
|a Emotional Intelligence and its Relation to Self-Efficacy in Kindergarten Teachers
|
260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2017
|
300 |
|
|
|a 327 - 350
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية للتعرف على الذكاء الوجداني وعلاقته بفاعلية الذات لدي معلمات الروضة وشملت عينة الدراسة على (50) معلمة من معلمات الروضة من محافظة كفر الشيخ، تم تطبيق قائمة بار-أون للذكاء الوجداني ومقياس فاعلية الذات لهويدة محمود حنفي وكشفت النتائج عن وجود علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية بين درجات الذكاء الوجداني وفاعلية الذات لدي معلمات الروضة
|
520 |
|
|
|b The present study aimed to identify emotional intelligence and its relation to self-efficacy in Kindergarten teachers. The sample of the study included (50) kindergarten teachers from Kafr El Sheikh Governorate. The Bar - On List of Emotional Intelligence and Self - efficacy Scale was applied to Hoyden Hanafi Mahmoud. The Result Showed That Positive statistical significance between the scores of emotional intelligence and self-efficacy among kindergarten teachers
|
653 |
|
|
|a التعليم قبل المدرسي
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الاجتماعية
|a معلمات رياض الأطفال
|
700 |
|
|
|a جلجل، نصرة محمد عبدالحميد
|g Jaljal, Nasra Muhammad Abd-Al-Hamid
|e مشرف
|9 204152
|
700 |
|
|
|a الملاحة، حنان عبدالفتاح أحمد
|g El-Mallaha, Hanan Abd El-Fattah
|e مشرف
|9 170565
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 023
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 004
|m مج17, ع4
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 017
|x 2535-2180
|
856 |
|
|
|u 2071-017-004-023.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1005181
|d 1005181
|