ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القدرة التمييزية لمهام الذاكرة العاملة لتصنيف أنماط صعوبات التعلم

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السلمي، طارق بن عبدالعالي بن صمل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحواس، سعد بن عبدالرحمن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 621 - 653
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1005656
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2535-2180