ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية إلماعات السي...>الوصف

فاعلية استراتيجية إلماعات السياق في تنمية مهارات القراءة السريعة وكفاءة الذات القرائية لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية

العنوان المترجم: The Effectiveness of The Context Clues Strategy in Developing Speed Reading Skills and Reading Self-Efficacy Among Students of The Arabic Language Division of The Faculty of Education
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، رقية محمود أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمود، شيماء حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع119
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 451 - 492
DOI: 10.12816/JFEB.2019.61308
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1006910
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القراءة السريعة | كفاءة الذات | اللغة العربية | كلية التربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

198

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استراتيجية إلماعات السياق في تنمية مهارات القراءة السريعة وكفاءة الذات القرائية لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكلية التربية. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن إلماعات السياق، مهارات القراءة السريعة، كفاءة الذات القرائية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في قائمة مهارات القراءة السريعة، اختبار مهارات القراءة السريعة، مقياس كفاءة الذات القرائية، دليل المعلم. وتم تطبيقها على عينة قوامها (20) من طلاب الفرقة الرابعة عام شعبة اللغة العربية بكلية التربية بالغردقة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطات درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار القراءة السريعة في كل مهارة على حدة وفي الاختبار ككل وذلك لصالح التطبيق البعدي. وأوصى البحث بتوجيه أنظار أساتذة المناهج وطرق التدريس إلى أهمية استخدام استراتيجية إلماعات السياق في التدريس وتدريب طلابهم على استخدامها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.