ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية إستراتيجية قائمة على المصادر التاريخية في تنمية مهارات البحث التاريخي لتلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: A strategic effectiveness based on historical sources in developing historical research skills for preparatory stage students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: خير، محمد سعيد مصطفى سعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: درويش، عفت حسن سعيد (م. مشارك), فايد، سامية المحمدي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 1047 - 1080
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1007642
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

65

حفظ في:
LEADER 03373nam a22002537a 4500
001 1749198
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 543840  |a خير، محمد سعيد مصطفى سعيد  |e مؤلف 
245 |a فاعلية إستراتيجية قائمة على المصادر التاريخية في تنمية مهارات البحث التاريخي لتلاميذ المرحلة الإعدادية 
246 |a A strategic effectiveness based on historical sources in developing historical research skills for preparatory stage students 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية  |c 2018 
300 |a 1047 - 1080 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث استخدام بعض المصادر التاريخية (الوثائق التاريخية والصور الفوتوغرافية والخرائط القديمة) لتنمية مهارات البحث التاريخي لتلاميذ المرحلة الإعدادية. عينة البحث تكونت من 65 تلميذًا وتلميذة من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة (35 تلميذًا مجموعة تجريبية) و(30 مجموعة ضابطة) وتم تدريس الوحدة المعدة باستخدام المصادر التاريخية وقد تم تطبيق أدوات البحث على العينة تطبيقا قبليا وتطبيق بعديا، والتي تمثلت في اختبار البحث التاريخي. نتائج البحث كشفت النتائج عن وجود فرق دال إحصائيا عند مستوي (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية ودرجات المجموعة الضابطة عينة الدراسة على اختبار مهارات البحث التاريخي وذلك لصالح المجموعة التجريبية. 
520 |b Research Objective: Using some historical sources (historical documents, photographs and old maps) to develop historical research skills for middle school students. The research sample: was composed of 65 students and students in the third grade. They were divided into experimental and control groups (35 students in experimental group) and 30 control groups. The unit was prepared using historical sources. The research tools were applied in the sample, In the historical research test. The results revealed: that there was a statistically significant difference between (0.05) between the average scores of the experimental group and the control group 
653 |a السياسة التعليمية  |a التعليم الإعدادي  |a طلاب المرحلة الإعدادية  |a المصادر التاريخية  |a البحوث التاريخية  |a المهارات التعليمية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 061  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh  |l 001  |m مج18, ع1  |o 2071  |s مجلة كلية التربية  |v 018  |x 2535-2180 
700 |a درويش، عفت حسن سعيد  |g Darwish, Effat Hassan Saeed Mohammed  |e م. مشارك  |9 541472 
700 |a فايد، سامية المحمدي  |g Fayed, Samia Almohamdy  |e م. مشارك  |9 288005 
856 |u 2071-018-001-061.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1007642  |d 1007642 

عناصر مشابهة