العلاقة بين العزو السببي والتحصيل ومهارات السلوك الأكاديمي لدى تلميذات الصف الخامس اللاتي لديهن أو ليس لديهن صعوبات تعلم
| المؤلف الرئيسي: | القلاف، أفراح إبراهيم صالح (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | اليماني، سعيد أحمد (مشرف), الصمادي، عبدالله عبدالغفور (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 118 |
| رقم MD: | 1008467 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
54
| LEADER | 01763nam a2200313 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1509764 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 544386 |a القلاف، أفراح إبراهيم صالح |g Alqallaf, Afrah I. S. |e مؤلف | ||
| 245 | |a العلاقة بين العزو السببي والتحصيل ومهارات السلوك الأكاديمي لدى تلميذات الصف الخامس اللاتي لديهن أو ليس لديهن صعوبات تعلم | ||
| 260 | |a المنامة |c 2014 |m 1436 | ||
| 300 | |a 1 - 118 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 0746 | ||
| 653 | |a صعوبات التعلم |a طلبة المرحلة الابتدائية |a التحصيل الدراسي |a السلوكيات الأكاديمية |a الاستراتيجيات التربوية | ||
| 700 | |a اليماني، سعيد أحمد |g Al Yamani, Saeed Ahmad |e مشرف |9 181232 | ||
| 700 | |a الصمادي، عبدالله عبدالغفور |g Al-Smadi, Abdalla Abdul-Ghafour |e مشرف |9 133617 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0746-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0746-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0746-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0746-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0746-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0746-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0746-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0746-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0746-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-0746-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1008467 |d 1008467 | ||
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين الذاكرة العاملة والفهم القرائي لدى التلميذات اللاتي لديهن صعوبات تعلم في القراءة
بواسطة: ابو نيان، إبراهيم بن سعد منشور: (2016) -
أثر استراتيجية التصحيح الذاتي على أداء تلميذات الصف الرابع الابتدائي اللاتي لديهن صعوبات تعلم في الإملاء، وعلاقته بمفهوم الذات الأكاديمي
بواسطة: ابو نيان، إبراهيم بن سعد منشور: (2017) -
العلاقة بين جودة الحياة والتكيف الأكاديمي لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم والعاديات في الصف السادس الابتدائي
بواسطة: معرفي، حوراء عادل محمد منشور: (2017) -
نموذج تدريسي قائم على التفاعل بين استراتيجيتي "خطط - لتتوسع" والخرائط الذهنية لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير البصري والدافعية لتعلم العلوم لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالصف الثاني الإعدادي
بواسطة: حسن، سعيد محمد صديق منشور: (2022) -
التحصيل الأكاديمي وعلاقته ببعض المهارات الاجتماعية لدى عينة من التلميذات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية
بواسطة: الخريصى، أشواق حسن بندر منشور: (2020)
